资料简介
加减法教学目标：1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。 3、培养学生细心检查的好习惯。 教学重难点：计算方法退位减法教学过程：【导入】 课前自学，预习要求1、仔细看数学书90、92页例1、例22、计算下面各题，并且验算。 2.98+0.56 12.53+4.67 6.07+4.89 5.64-1.78 7.2-6.45 5-0.41 3、一双运动鞋38.5元，一根跳绳4.8元，一共要多少元？爸爸付50元，要找回多少元？ 检查预习作业 【活动】关键点拨 1、创设情景：2012第30届奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的陈若琳、王皓夺得冠军。 2、陈若琳、王皓是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。 通过这个表，你得到了什么信息？ 现在你又得到了什么信息？ 小组合作： （1） 根据上面表格中的信息，你了解到了什么？ （2） 你是怎样知道的，说说你的方法。 （3） 自己提出问题，并解答。
（4） 你为什么这么计算，说说具体的计算过程。 汇报：重点是计算过程 3、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？ 汇报： （1） 小数点对齐 （2） 数位对齐 （3） 得数的末尾有0，一般要把0去掉 注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。 生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上） 【讲授】老师精讲 ：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。 【练习】课堂练习1、口算下面各题： 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.3 2、算一算： 13.6+6.4 12.5+0.72 45.8+36.37 24.39+40.78 17.07+34.0510-0.5 17.92-10.08 11.2-9.27 8-3.42 4.71-2.83 3、一根长彩带扎完一个蛋糕盒后，还剩0.97米，扎蛋糕盒用去了2.53米。这根彩带的长是多少米？ 4、小兰买了一本《数学世界》和一本《童话故事》，一共花了17.3元，《童话故事》定价7.5元。《数学世界》的定价是多少元？ 【导入】总结：
今天我们学习了什么内容？
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