资料简介
小学五年级数学《小数乘整数》教案1、理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。2、通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。3、培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。理解小数乘整数的意义和计算法则。使理解小数乘整数的计算法则。（一）读题列式，并说一说各算式所表示的意义4个13是多少？18个20是多少？小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。（二）演示动画：小数乘整数—复习提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？
（三）演示动画：小数乘整数—引入板书课题：小数乘整数（一）出示例1花布每米13.5元，买5米要用多少元？（二）讨论：1、用加法怎样列式？用乘法怎样列式？2、13.5x5表示的意义是什么？3、你觉得哪个算式比较简便？4、小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联系？（三）教师提问：小数乘整数该怎样计算呢？教师提示：
1、能不能把小数乘法转化成整数乘法呢？2、能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？（四）演示动画：小数乘整数—例1教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？（五）请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下来。（一）今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下。（二）提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算？依据是什么？（三）你对今天学习的内容还有什么问题？（一）说出下列各式的意义。0.9x463x68.4x15
（二）列出乘法算式，再算出来。14个9.76的和是多少？5个2.05的和是多少？4.95的7倍是多少？（三）根据填结果。（）（）（）（）（）x（）（一）计算0.86x72.14x620.375x121.8x3950.45x1081.056x25
（二）小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小明有多远？（从打闪起到看见闪光的时间略去不算）小数乘整数小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例1。花布每米13.5元，买5米要用多少元？用加法计算：13.5＋13.5＋13.5＋13.5＋13.5用乘法计算：13.5x5＝67.5（元）答：5米要用67.5元。内容仅供参考
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