返回

资料详情(天天资源网)

资料简介

2019-2020年五年级数学上册小数乘法(二)教案北京版教学目标:知识目标:使学生明确一个数乘小数的意义,掌握小数乘法的计算法则,能正确进行计算。能力目标:培养学生的计算能力和对知识的迁移能力。态度、情感、价值观:渗透事物是普遍联系的,相互转化的思想,培养学生良好的学习习惯。教学重点:理解算理,掌握小数乘整数的意义和计算方法。教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位。教、学具准备:板书设计:     小数乘法4.5 扩大10倍   45               ×0.5扩大10倍×  5            22.5缩小100倍    225 教学过程:一、复习导入(5分钟)1.口算(抢答)0.6×31.2×40.17×30.5×80.6×151.2×62.4×41.23×100.125×1005.432×102.0.5表示什么意思?0.5千克表示1千克的十分之( )。0.25千克表示1千克的(  )二、新授(20分钟)(一)理解一个数乘小数的意义。1.出示主题图:提问:买0.5千克的苹果用多少元?(1)你能根据关系列出算式吗?4.5×0.5 (2)你会用线段图表示上面的题意吗?生试画小组内交流。(3)根据图说一说每算式表示的意思(讨论) 4.5×0.5就是求4.5的十分之五十多少。2.245×0.6表示什么意思? 25×0.32呢?一个数乘小数的意义是什么?小结:一个数乘小数就是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几……是多少(二)一个数乘小数的计算方法。1.怎样计算4.5×0.5呢?在书上尝试完成2.说说你是怎样计算的?为什么这样算?3.练一练(实物投影)32×0.436×0.18105×0.724.讨论观察以上的试题你能从中发现什么吗?因数和积的小数位数有什么关系?引导学生总结:因数中共有几位小数,积就有几位小数。5.总结小数乘小数的计算方法。三、巩固练习(13分钟)1.根据34×28=952说出下面各题的积。34×2.834×0.0283.4×2834×0.282.思考5页的一题,独立完成后交流。3.计算(实物投影)56×0.875×1.3四、总结交流(2分钟)说一说你的收获,还有什么问题?附送:2019-2020年五年级数学上册小数乘法(五)教案北京版教学目标:知识目标:通过练习,使学生进一步掌握小数乘法的计算方法,能正确计算,能应用小数乘法的知识解决一些简单的实际问题。能力目标:培养学生的口算能力、计算能力和解决问题的能力。态度、情感、价值观: 培养学生认真计算、及时验算的学习习惯。教学重点:正确计算小数乘法,运用小数乘法的知识解决一些简单的实际问题。教学难点:能正确计算小数乘法。教学过程:一、基本练习(10分钟)1.口算,指名口答。0.6×79×0.084×2.51.6×512×0.44.5×100580×0.0118×0.38×0.050.3×1500.8×506.78×00.16×61.08×53.5×23.6+1.43-0.3100-0.0110×0.0010×8.82.完成P6练习一第3题:做在书上后集体订正。3.用竖式计算1.65×3475×1.04286×0.83905×2.6302×6.32.96×42指名到黑板做,其他人做在练习本上,然后订正。说一说小数乘法的计算方法是什么?二、专项练习:15分钟1.出示:250.252502.5×4 1251.250.12512.5×8(1)自己练习填空。(2)谁能正确、迅速地填出空来。说一说,你是根据什么进行填空的?当第二个乘数是整数时,第一个乘数有几位小数,积就有几位小数。继续根据这个规律填空。2.乘数121.20.120.0120.00121201200乘数8888888积三、解决问题(10分钟)1.羚羊每小时可以奔跑72千米,猎豹奔跑的速度是羚羊的1.6倍。猎豹每小时奔跑多少千米?读题理解题意,独立完成。2.一颗人造卫星环绕地球运行的最低速度是7.9千米/秒。按这样的速度计算,这颗人造卫星7.5秒能运行多少千米?读题理解题意,独立完成。3.绿色植物可以净化空气,1平方米的绿地每天可以释放约0.015千克的氧气,吸收约0.02千克的二氧化碳。50平方米的绿地一天可以释放氧气、吸收二氧化碳各多少千克?学生读题理解题意;分析数量关系,理清解题思路;列式计算后集体订正:计算结果的小数末尾的0要划去,把小数化简。4.填写8页的发票。四、总结交流(5分钟)说一说你的收获。 小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭