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亿以上数的认识练习课人教版小学数学第七册
读数，并回答问题。23000000002000080123400005000300200500300观察：你觉得亿以上数的读法和亿以内数的读法有什么相同点和不同点？1、先分级，从高位起，一级一级地往下读。2、读亿级或万级的数时，别忘了在后面加上“亿”字或“万”字哦！知识回顾3、每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
写数，并回答问题。二百三十六亿五百二十亿八千万一百零五亿零六十万九千八百五十万四千你觉得在写数时要注意什么？1、从高位起，一级一级地往下写；2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。知识回顾
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的，用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。）3050000000283000800006520980000653220000003080050000802000000000知识回顾≈31亿≈283亿≈65亿≈653亿≈31亿═8020亿
比较下面每一组数中两个数的大小26090800000○269008000005270230000○496920000001367752○13677527305400000○73090080000四千五百万○4500000七千零九○7000009十五亿○五十亿知识回顾‹‹‹‹‹›═
填一填1、计数单位按照一定的（）排列起来，它们所占的（）叫做数位。2、13054896是（）位数，它的最高位是（）位，“3”在（）位上，十万位上是（）。3、万位的左边一位是（），右边一位是（）位。基本练习顺序位置8千万百万0十万位千
判断1、5800200读作五百八十万二百。（）2、用“亿”作单位的数，就在这个数的末尾填上“亿’字。（）3、10个一百万是一千万。（）4、最小的自然数是1。（）5、一个含有两级的数一定是八位数。（）6、4200000≈420万。（）7、99999大于100000。（）基本练习√ХХХХХХ
快速的读一读45006720050400000300020040000006读作：四亿五千零六万七千二百读作：五千零四十亿零三千读作：二百亿四千零六课堂操练
地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。土星外面有一圈美丽的光环，宽二亿米。我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。写出下面各数课堂操练3620000002000000004500000000025000000
写出由下面各数组成的数（1）三十三十万三十亿（2）一百零七一百零七万一百零七亿（3）九千二百九千二百万九千二百亿写作：3000300030写作：10701070107写作：920092009200课堂操练
在□里填上合适的数9□2450227≈9亿6□8427600≈7亿9□5400900≈10亿139□6524000≈139亿拓展提高(0-4)(5-9)(5-9)(0-4)
一个数含有三级，其中一级上的数是328，一级上的数是5000，一级上的数是96，这个数最大是多少？最小是多少？5000032800969603285000拓展提高
用五个9和四个0按要求组成九位数。（1）一个0也不读的数。（2）只读一个0的数。（3）读出两个0的数。拓展提高
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