资料简介
《理性思维的深化》教案【教学目标】1、通过对社会“热点”的分析掌握理性思维在文章内容和形式方面的一般特点。2、通过分析借鉴优秀文章了解如何在写作过程中实现理性思维的深化。3、结合写作实践反复写作掌握运用理性思维思考和写作的能力。【教学重点】1、了解如何在文章写作过程中实现理性思维的深化。2、结合写作实践反复写作和讲评掌握运用理性思维思考和写作的能力【教学过程】一、导学、导思通过对社会“热点”的分析掌握理性思维在文章内容和形式方面的一般特点。“超级女声”是湖南电视台从2004年开始举办的一档娱乐类节目。参赛选手大多是青春少女现场观众除了评委和亲友团以外也大多是少男少女更有场外数以百万计的短信投票加之是逐级淘汰所以整个比赛过程紧张刺激扣人心弦。许多青少年对“超女”十分喜爱为她们的成功而呐喊、兴奋为她们的失败而哭泣、难过。这本来无可厚非但如果对它的认识仅仅停留在疯狂入迷的层面上显然是不够的。围绕“超女”的比赛既然已经形成一个人们普遍关注的热点实际上也就形成了一种社会现象因此在对“超女热”进行理性分析时我们不妨将这一现象分解为多个侧面然后从不同的侧面入手透过其表象分析它的本质。以时下的“超女热”作为例子进行一些理性分析。提示要保证合作体系作为一种纯粹的程序正义就必须坚持“公平机会”原则否则分配正义就无从谈起。“超级女声”的口号“超级女声、想唱就唱”实际上就暗含了“人人都有机会”这样一层意思而这种人人都可参与的“海选”形式也恰恰契合了民众对于“公平机会”的诉求。从20世纪80年代的“官倒现象”到90年代的“权利资本化”“内部人控制”和由此导致的国有资产流失再到今天人们意见最大的“行政性行业垄断”乃至股票市场上比比皆是的“黑幕”交易、操纵行为都体现了“公平机会”在我们的社会体系中的缺失。文章正是从一个侧面分析了“超级女声”所体现出的竞赛公开性的特点指明“超级女声”的口号“超级女声、想唱就唱”实际上就暗含了人人都有机会这样一层意思那么这样的娱乐竞赛实际上反映了我国进入市场经济时代后人们的一种普遍存在的社会心理。这样看来它能够成为社会的“热点”也就不足为奇了。
无论什么热点有的人可能盲目地追“热”赶“热”有的人可能冷眼旁观有的人可能从“热”中看出深层次的问题。理性思维应属于第三种。作为高中生理性思维越来越突出也越来越重要因为理性是思想成熟的标志。二、通过分析借鉴优秀文章了解如何在写作过程中实现理性思维的深化。如何在文章写作过程中实现理性思维的深化我们主要可以从以下几个方面入手第一、感性需要理性的分析。第二、对自己的感知还要能够做恰当的概括和说明。一是用一种形象而富有内涵和意蕴的句子来概括自己的理性思考。-二是用以说明自己理性思考的文字可以用一种明确的、概括性、议论性的语言直接加以表述使其更加直白、鲜明。第三、段落安排上努力体现内容的递进关系。三、写作训练阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章。南太平洋的小岛上有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏一只幼龟探头探脑地爬出来一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了连忙跑过去赶走老鹰护着小龟爬进大海。可是意想不到的事情发生了沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来先出来的那只幼龟是个“侦察兵”一旦遇到危险它便缩回去现在它安全到达大海错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来其他老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭。范文变味的善良我们总站在富足的地方悯惜贫穷总躺在安全的地方怒斥邪恶总在五十步笑百步后呼唤远离冷漠总在血痕淡去后才忙着计算生命的价值。于是我们俯身怜悯的姿态伤害了别人的自尊。每次灾难过后都有太多的人争先领养孤儿当这片热潮过去又有太多的孤儿陷入苦难。据心理学家分析领养孤儿要考虑自己的经济状况家庭氛围要与孩子原先的家庭相似教育方式、家长性格都要与孤儿相适宜。但是太多的人仅凭自己一腔热血用热心换回的却是家庭的分裂。孩子们再次面临家园破碎的痛苦伤害再次打击无辜孩子柔弱的心灵善良由甜蜜变为苦涩。于是我们用沸腾的热血烫伤了他人的肉体。2008年奥运会是我们中国人的奥运举国欢庆气氛火热圣火传递同一世界同一梦想。但是不和谐的色彩也玷污了奥运火红的火炬和绿色的橄榄枝。据报道8岁孩童用55天时间完成抵京“马拉松式”的赛跑10岁孩子捆绑双臂在激流中前行8岁女孩在父亲陪同下步行3000多千米到达首都北京这些行为引起中国甚至世界媒体的关注其中不乏外国媒体以此对中国奥运的诋毁。不实评论须全力抵制但也不可否认这是“畸形奥运热”。我们要举办一个理性的奥运就需要以理性的行为作为支撑。我们的热情不该由火热的激情变得疯狂。甚至我们在用热血烫伤他人肉体时也烫伤他人的心灵。
2008年5月12日汶川大地震发生后我们以最迅速、最团结的行动援救了太多的生命我们赢得了世界的尊重。无数的闪光灯聚焦四川闪烁着无数动人感人的故事但也刺伤了灾区人们的瞳眸。被成功救援的孩子本是幸运的但有记者为了采访一遍遍唤起他们沉痛的回忆孩子失声痛哭大人们也泣不成声有些热心的志愿者毫无救灾意识却前往灾区虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱。不正确的救援动作不完善的服务行为不合理的安慰帮助带给灾区人民的是“二次伤害”。我们发现善良由本意的抚慰变成了利剑。中华民族是坚毅、热情、善良的民族。当我们挺过洪水、挺过“非典”挺过不法分子对祖国的分裂和对奥运的亵渎我们也必将挺过惨烈的汶川大地震成功地举办一届奥运盛会。但我们需要更多的思索和行动需要站在别人的角度理性而全面地看问题。让“爱人之心”深入我们的血液让我们永葆善良的甜蜜为善良保鲜使它不褪色不变质不变味。点评这是一篇很有见地的思想评论充分体现出作者对社会生活的关注与可贵的理性思维。从结构上看全文呈“总—分—总”式主体部分的层次划分虽未必严密（更好的处理可能是把第一层放到最后）但它紧扣了三大热点——仅凭一腔热血领养孤儿、“畸形奥运热”以及汶川地震后某些“烫伤他人肉体”甚至“烫伤他人的心灵”的“善举”。这些事件多为人们所关心、所熟悉的最“热”的时事读者很容易将作者的论述与自己的认识进行对比、印证和分析从而获得有益的启迪。这样一来文章的针对性和现实意义就特别强。文中的剖析冷静、沉稳而不乏锋芒（比如“虽怀有一颗炽热之心实际却是给灾区添乱”）遣词造句洗练、朴实而富于辩证色彩（比如“不实评论须全力抵制但也不可否认这是‘畸形奥运热’”），读来既有很强的说服力又能激起读者的共鸣。把握事物的外部联系和表面特征是认识的开始但是认识不能仅仅停留在表面现象上。要想把认识导向深入还需要进一步探求事物的内在特征、本质属性由感性认识上升到理性认识。为此动笔写作前需仔细审度深入探究不可贸然作出判断。
查看更多
