资料简介
1.2.2小数乘小数的估算【教学内容】教科书第9页例4、例5以及练习二中相关练习。【教学目标】1．掌握小数乘小数的估算方法，小数连乘的运算顺序和计算方法。2．使学生养成结合具体的生活实际来思考估算方法的习惯，培养学生思维的灵活性。3．体会估算在现实生活中的应用价值，能运用发现的数学规律解决一些简单的数学问题。【教学过程】一、创设情景，引入课题教师：同学们，爱心中队的19名队员星期天乘船去看望王奶奶，可他们出发时遇到了难题，我们一起去看一看。（课件出示：队员来到河边，河边的小船上写着“准载800kg”和中队长说“平均每名队员重39.9kg”。提问“爱心中队的19名队员一次乘船过河安全吗？”）教师：要回答“19名队员一次乘船过河安全吗？”这个问题，主要是从哪方面考虑？学生：主要是看19名队员的体重之和是否超过小船的载重量。教师：用什么方法判断最快呢？（学生小组内讨论）学生1：我们小组是这样想的，39.9×19=758.1（kg），758.1kg
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