资料简介
认识复式折线统计图教学目标：1.知识与技能：在读统计图，分析、比较统计图的特征的过程中，认识复式折线统计图。2.过程与方法：了解复式折线统计图的特征，能读懂复式折线统计图，能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。3.情感、态度与价值观：体会复式折线统计图在表述和交流数据中的作用，能从报纸、杂志、电视等媒体中有意识地获得一些数据信息。教学重难点：了解复式折线统计图的特征，能读懂复式折线统计图，能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。教学过程：一、读统计表1.让学生读五次人口普查统计表。2.交流从表中得到的数学信息。二、读统计图1.给学生充足的时间，让学生读两幅折线统计图。2.看图回答问题（1）这两幅图有什么相同点和不同点？你从两幅图中分别了解到哪些信息？（2）我国男女人数的差距有什么变化？你从中想到了什么？（3）我国人口的变化趋势是怎样的？预测一下：到2010年我国人口大概是多少？（4）你还能提出哪些问题？三、完成统计图1.看书，让学生了解表中的内容。2.观察未完成的统计图，了解图中不同颜色的点表示什么？3.完成统计图。4.交流，展示。5.看图回答问题。6.鼓励学生提出其他问题并解答。四、练一练1.先读统计表，了解表中得数据信息。2.提出制图要求，鼓励学生尝试完成。3.交流展示。4.看图回答问题，并鼓励学生自己提出问题进行解答。
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