数学人教版五年级下册分数基本性质的学案

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数学人教版五年级下册分数基本性质的学案

2022-04-01
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隆德县第三小学多元学、练案一、心直口快1、把假分数化成整数或带分数=73=1712=155=133=4311=647=2、口算23+13=57-67=127-47=79+119=二、仿例练习1、仿例练习例11、先根据分数涂一涂，再比较它们的大小13264122、发现什么？×（）×（）×（）×（）×（）×（）132641213=26=412÷（）÷（）（）÷（）（）÷（）（）÷（）（）÷（）（）412=26=13根据上面例子，总结归纳得出：分数的（）和（）同时（）或者（）相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫做分数的基本性质。2、仿例练习例21、把38和1832化成分母是16而大小不变的分数38=3×（）8×（）=（）161832=18（）3232（）=（）16三、达标检测1、填空49=4×59×（）=（）（）56=5×（）6×（）=（）24618=6÷（）18÷3=（）（）5080=50÷（）80÷（）=5（）12=（）4=8（）=11÷（）45=（）÷（）=（）÷（）2、选择：（1）分数的分子和分母都乘或除以（）（0除外），分数的大小不变。A、一个数B、相同数C、整数（2）38的分子乘3，要使分数的大小不变，分母可以（）。A、加上3B、乘3C、除以3（3）14和624的（）相同，（）不同。A、大小B、分数单位的个数C、分数单位（4）一个分数的分子扩大5倍，分母也扩大5倍，这个分数（）。A、扩大5倍B、扩大25倍C、大小不变（5）把2436化成分母是18的分数为（）A、2418B、618C、12283、判断 1、分数的分子与分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。（）2、与13相同的分数有无数个。（）3、把15变成525，分数值扩大到原来的5倍。4、把56的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上5.（）4、计算1、把下面分数化成分母是24而大小不变的分数。23324856101202、表下面分数化成分子是6而大小不变的分数。31224721248133、五（1）班有36人，其中体育达标人数占全班总数的90100。也可以说成体育达标的人数占全班的4550或1820小明小明的说法正确吗？为什么？4、妈妈在一块菜地种用15种西红柿，210种茄子，310种辣椒，其余的种空心菜，哪两种蔬菜的种植面积一样大？查看更多

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