资料简介
统计与概率(一)
导学提示一在小学阶段，我们学习过哪些统计知识？1.请把这些学过的统计知识整理出来.2.小组互相交流。3.小组代表展示。（整理－交流－展示2+1+2）知识梳理有条理
整理和描述数据单式统计表复式统计表统计表条形统计图折线统计图扇形统计图统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图
统计的意义
学生个人情况调查表姓名性别身高/cm体重/kg最喜欢的学科最喜欢的运动项目最喜欢的图书长大后最希望做的工作最喜欢的电视节目你的特长下面请填写你对自己在各年级的综合表现是否满意年级一二三四五六是或否
数据的收集和整理：在收集数据时，通常采用画“正”字的方法比较简便。这样得到的数据叫做原始数据。
导学提示二统计图有哪几种？各有什么特点？（整理－交流－展示2+1+2）准确、完整
条形统计图折线统计图扇形统计图特点作用三种统计图的特点和作用对比用一个单位长度表示一定的数量用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。用直条的长短表示数量的多少。用折线的起伏表示数量的增减变化。能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。
对六（2）班进行调查，对所收集的数据分类用统计表或统计图表示如下：六（2）班男、女生人数统计表性别男生女生合计人数221840如果要反映六（2）男、女生人数占全班人数的百分比，应选用什么统计图合适？（扇形统计图）练习理由充分
六（2）班同学最喜欢的运动项目统计表：足球跳绳乒乓球其他男生12253女生3654用什么统计图来反映六（2）同学最喜欢的运动项目合适呢？复式条形统计图
六（2）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的统计表：一二三四五六满意人数303231303335要反映六（2）班同学对自己在各年级的综合表现满意人数的变化趋势，用什么统计图？折线统计图
看书P97三个统计图表，回答以下问题：1、根据以上统计图，你得到了哪些数学信息？2、除了通过问卷调查收集数据外，还可以通过什么手段收集数据？（思考－交流－展示2+2+3）准确、完整
当堂检测1.课本P98第1、2题准确、快速2.练习二十一第3、4、9题3.长江作业P80第1课时。
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