资料简介
快乐的动物
学习目标：1、结合具体情境体会“倍”的含义2、会用除法求两个数量之间的倍数关系
自学指导一：打开课本70页看情境图，认真数一数看各种小动物各有多少只，2分钟比一比看谁数的对。
只只只只只只6213128
“摆一摆”、“分一分”、“想一想”、“说一说”。
自学指导二：用手指着认真看,“做一做”活动中的小鸭数是小猴数的几倍？说说自己的答案和想法。
只只只只只只6213128摆一摆，圈一圈，填一填。做一做1个32个3数是的□倍。=6÷233
自学指导三把“做一做”活动中的小松鼠和小鸡的数量用圆圈画出来，然后圈一圈，求出小鸡数是小松鼠数的几倍，并列出算式。
只只只只只只6213128摆一摆，圈一圈，填一填。做一做1个24个2数是的倍。=8÷244
只2只6（1）鸭子数是松鼠的倍。3÷=623
只1只3（2）猴子数是孔雀的倍。÷=（1）鸭子数是松鼠的倍。3÷=6233133
只只只只6只2只13128（3）你还能提出哪些用除法解决的问题？（2）猴子数是孔雀的倍。÷=（1）鸭子数是松鼠的倍。3÷=6233133
祝你好运！欢迎来到数学王国
考一考：请你用倍说一说第一行：第二行：倍第二行是第一行的3大数小数倍数
数是的倍。2=8÷42大数小数倍数
数是的倍。5=30÷65大数小数倍数
9个3个的身高是的倍。3=9÷33
气象组调查了近日来的天气情况，见下表。（1）天，天，天（2）的天数是的倍。=1263412÷34（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法来计算！
欢迎来到数学王国祝你好运！
再见
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