资料简介
第二课时
复习准备1.圆柱体和圆锥体是由什么图形旋转得到的?圆柱体是由长方形以一边为旋转轴旋转得到的;圆锥体是由直角三角形以其中一条直角边为轴进行旋转得到的。
ABCD连接圆柱体两个底面圆心的线段叫作圆柱体的高。圆柱体的高有无数条。
底面侧面从顶点到底面圆心之间的距离叫作圆锥的高。圆锥的高只有一条。
3.（探究题）下面测量高的方法对吗?在对的下面画“√”。思维创新返回作业2√
基础巩固1.（基础题）想一想,填一填。(1)圆柱的两个底面都是(),它们的面积()。圆形相等(2)圆柱的侧面是一个()面,把它沿着高展开可能是一个()形或()形。它的一条边等于圆柱的(),另一条边等于圆柱的()。曲长方正方高底面周长(3)圆锥的底面是(),侧面是()形。圆形扇返回作业2
3、判断（1）圆柱和圆锥的侧面都是一个曲面。（）（2）圆柱只有一条高。（）
随堂练习教材第3页“练一练”第3题。3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥？在括号里写出名称，并标出底面直径和高。（）（）（）（）圆锥dh圆柱dh
5.某种饮料罐的形状为圆柱形，底面直径为6.5cm，高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内，这个箱子内部的长、宽、高至少是多少？长：6.5×6＝39（cm）宽：6.5×4＝26（cm）高：11cm
2.（难点题）你能指出下面圆柱和圆锥的高是多少,底面周长、直径是多少吗?提升培优25.12cm20cm高:20cm;底面周长:25.12cm；直径：8cm。
提升培优返回作业22cm6cm高:6cm;底面周长:12.56cm；直径：4cm。
4．一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸，如果要把它卷成一个圆柱（接口忽略不计）。有几种卷法？卷成后圆柱的高又是多少？
“神州”号飞船有返回舱、轨道舱和推进舱。其中，轨道舱的外形为两端带有锥形的圆柱形。
课堂检测1、填空。（1）圆柱有（）条高。（2）圆锥有（）个顶点和（）条高。
课堂检测2、标注底面直径和高。
课堂检测3、直角三角形卡片的两条直角边分别长3厘米和4厘米，以一条直角边所在的直线为轴，将卡片旋转一周，可以得到什么样的图形？所得图形的底面半径和高各是多少？有几种旋转的方法？
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