资料简介
三位数乘两位数的笔算教学反思教学中，充分联系学生的生活实际，让学生感受到数学与生活的密切联系;重视学生自主探究的过程，使算法与算理有效融合;在教学方法上，采用独立试做，互动交流，小组合作等多种形式，活跃课堂气氛;精心设计教学思路，较好地实现了教学目标。不足之处，缺少变式练习。若能在教学过程中加入了拓展延伸环节，会收到更好的效果。1
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