资料简介
有余数的除法北京版二年级数学下册
教学目标1.知识与技能：结合具体情境，使同学们感知有余数除法的意义。2.过程与方法：通过动手操作，使大家理解“余数”的含义；能够正确读、写有余数的除法算式。3.情感、态度和价值观：通过感受、体验探究过程，培养同学们探究性能力。
猴年大吉
第一关热身练习第二关分桃子第三关欢乐擂台
热身练习口算:12÷3=8÷4=15÷5=18÷6=36÷6=28÷7=8÷8=54÷9=23616434
恭喜来到第二关分桃子
分一分
练一练这些题都是有余数的题,说一说余数可能是几?()÷3余数可能是,最大是。()÷6余数最大是。1、225
谁敢挑战第三关欢乐擂台
17625362
10÷5=()8÷5=()9÷5=()21……41……3填空。（可以用小棒摆一摆）7÷5=()1……211÷5=()2……112÷5=()2……213÷5=()2……3
小组讨论：÷=7……除数最小应该是几？8
小组讨论：（）÷6=41……25
小组讨论：（）÷（）=72……
本课小结理解有余数除法的意义，能够正确读、写有余数的除法算式。
好好学吧,猴年里一定比我还聪明！
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