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2019-2020年二年级数学上册6~9的乘法口诀复习教案北京版教学目标:1.知识目标:复习巩固6~9的乘法口诀,熟练计算。2.能力目标:运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.情感目标:体验生活中处处有数学。教学重点:运用口诀解决问题过程:教学过程:1.背诵口诀。2.对口令6——9的口诀。3.填空:课件。五六()二七()三九()六八()4.连线:第85页第二题。5.根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式(板演)。6.应用题。(1)如果每天吃3个鸡蛋,可以吃几天?(2)如果6天吃完,平均每天吃几个鸡蛋?(3)有24个鸡蛋,每天吃8个,2天后篮子里少了多少个?7.作业第86页第4、5题,第87页第8页。第二课时教学目标:1.知识目标:复习巩固6——9的乘法口诀,熟练计算。2.能力目标:运用所学的知识解决生活中的实际问题。3.情感目标:体验生活中处处有数学。教学重点:运用口诀解决问题过程。教学过程:一、听算。二、出卡片上的数是由几和几相乘的积。三、填表:每组人数684 组数975总人数3235四、解决问题:1.看图说图意,列式解答:87页11题。2.一盒棒棒糖36块。如果每个小朋友分4块,可以分给几个小朋友?如果把这些巧克力平均分给6个小朋友,每个小朋友分几块?如果每个小朋友分3块,分给个小朋友后,瓶子里少了多少块?3.第71页第13题。五、动脑筋:有一篮橘子,比40个多,比50个少,分给一组同学。学生的人数和每人分到橘子的个数正好同样多。这篮橘子有多少个?附送:2019-2020年二年级数学上册6~9的乘法口诀教案北京版教学内容:学习6的乘法口诀。教学目标:1.知识目标:让学生在学习了2—5的乘法口诀的基础上,在解决实际问题中,通过观察、联想、推理,在探索与交流中编出6的乘法口诀。2.能力目标:提高学生分析、判断、推理和计算能力。3.情感目标:向学生进行认真学习的思想教育。教学重点:使学生学会6的乘法口诀。教学难点:学生自己编出6的乘法口诀。教学具:投影片教学过程:一、复习。   三五(     )     四五(     )5×2=(  )       5×3=(  )   二五(     )     五五(     )5×1=(  )       5×4=(  ) 二、新课。1.学习6的乘法口诀。由生活实际问题引入,出示1箱可乐图。生:在老师的引导下讨论下列问题。(1)1箱里有几瓶可乐?(2)表示几个6,一份是几?(3)怎样列乘法算式?(4)口诀是( )六得( )?板书:6×(1)=(6)   (1)个1份   口诀:(一)六得(六)(5)1箱装6瓶可乐,2箱装几瓶,2箱就是几个6?(6)怎样列乘法算式?(7)谁会编一句口诀?板书:6×(2)=(12) (2)个1份  口诀:(二)六(十二)(8)3箱、4箱、5箱分别装几瓶可乐,分别表示几个6?(9)怎样列乘法算式?(10)口诀是什么?     学生小组合作,完成从三六到五六的口诀。板书:6×(3)=(18) (3)个1份  口诀:(三)六(十八)6×(4)=(24) (4)个1份  口诀:(四)六(二十四)6×(5)=(30)(5)个1份  口诀:(五)六(三十)(11)6箱装几瓶?你是怎么算的?7箱、8箱、9箱呢?怎样列式?请你编出六六、六七、六八、六九的口诀?板书:6×(6)=36   (6)个1份   口诀:六(六)(三十六)     6×(7)=42   (7)个1份   口诀:六(七)(四十二)     6×(8)=48   (8)个1份   口诀:六(八)(四十八)     6×(9)=54   (9)个1份   口诀:六(九)(五十四)(12)在这9句口诀中,哪几句是今天新学的,如何能很快将它们记住?2.练一练: (1)拍手游戏,同桌两个同学边拍手边对六的口诀。 (2)算一算。2×6=   1×6=   6×7=  二六(   )  一六(    ) 六七(    ) 3×6=    6×6=  8×6=三六(   )  六六(    ) 六八(   )  6×4=  5×6=  6×9=   四六(   ) 五六(    )  六九(    ) (3)说一说。一盒彩笔6枝,2盒多少枝?3盒、4盒……9盒呢?(4)在( )内填数。(  )×3=18      6×(  )=42        (  )×6=48(  )×1=6       9×(  )=54        (  )×6=36三、板书设计。6的乘法口诀6×(1)=(6)  (1)个1份  口诀:(一)六得(六) 6×(2)=(12) (2)个1份  口诀:(二)六(十二)6×(3)=(18) (3)个1份  口诀:(三)六(十八)6×(4)=(24) (4)个1份  口诀:(四)六(二十四)6×(5)=(30) (5)个1份  口诀:(五)六(三十)6×(6)=(36) (6)个1份  口诀:(六)六(三十六)第二课时教学内容:学习7的乘法口诀。教学目标:1.使学生学会7的乘法口诀,掌握编写口诀的规律。2.提高学生分析、判断、推理能力。3.向学生进行认真学习、善于探索的思想教育。教学重点:使学生学会7的乘法口诀。教学难点:会自己总结7的乘法口诀。教学具:投影片教学过程:一、复习。2×6=        4×6=         1×6=         6×6=   3×6=        9×6=  7×6=         8×6=二、新课。1.学习7的乘法口诀。由瓢虫身上的7个点,引出7的乘法口诀。生:在老师的指导下讨论下列问题:(1)1个瓢虫身上有几个点?(2)1个7是几?(3)口诀是什么?板书:7×(1)=(7) (1)个1份 口诀:(一)七得(七)(4)2个瓢虫身上有几个点?也就是几个7?(5)怎样列乘法算式?(6)口诀怎么编?板书:7×(2)=(14) (2)个1份 口诀:(二)七(十四)(7)3个、4个、5个、6个瓢虫身上分别有几个点,分别是几个7?(8)怎样列乘法算式?(9)口诀怎么编?板书:7×(3)=(21) (3)个1份 口诀:(三)七(二十一) 板书:7×(4)=(28) (4)个1份 口诀:(四)七(二十八)7×(5)=(35) (5)个1份 口诀:(五)七(三十五)7×(6)=(42) (6)个1份 口诀:(六)七(四十二)(10)老师引导学生编出七七、七八、七九口诀。生:后三句口诀集体讨论,自学自悟。板书:7×(7)=(49) (7)个1份 口诀:七(七)(四十九)7×(8)=(56) (8)个1份 口诀:七(八)(五十六)7×(9)=(63) (9)个1份 口诀:七(九)(六十三)2.练一练。(1)送信。把写有算式的一封封信,投入到写有七的乘法口诀的信箱中。(3)说一说。看图,摆2条鱼用几个三角形?摆3条、4条……9条呢?(4)算一算。2×7=     4×7=     7×7=      7×6=8×7=     7×9=     1×7=      5×7=(5)回答。九月份有4个星期零2天,九月份共有多少天?三、巩固练习:1.练习背诵7的乘法口诀。2.师生对口令。四、作业:   熟记7的乘法口诀。五、板书设计。7 的乘法口诀7×(1)=(7)  (1)个1份 口诀:(一)七得(七)7×(2)=(14) (2)个1份 口诀:(二)七(十四)7×(3)=(21) (3)个1份 口诀:(三)七(二十一)7×(4)=(28) (4)个1份 口诀:(四)七(二十八)7×(5)=(35) (5)个1份 口诀:(五)七(三十五)7×(6)=(42) (6)个1份 口诀:(六)七(四十二)7×(7)=(49) (7)个1份 口诀:(七)七(四十九)第三课时教学内容:完成练习八的1—7题。教学目标:1.巩固6、7的乘法口诀,完成练习八的习题。 2.培养学生观察、判断、推理、分析计算能力。3.对学生进行认真学习的思想教育。教学重点:巩固6、7的乘法口诀,完成练习八的习题。教学难点:第6题教学具:练习题中的插图教学过程:一、复习。1.背诵6、7的乘法口诀。2.师生对口令。二、计算。1.口算下面各题并说出用哪句口诀。2×7=       6×3=       4×6=        1×7=   5×6=       6×6=       7×8=        6×9= 7×7=       6×1=       7×6=        9×7= 2.先把口诀填完整,在连一连。六七(   )     七九(  )   四九(   )  七八(    )                                 6×7              8×6         9×6    4×9              6×9         8×7    6×6              7×8         9×69×7              7×9         3.每辆汽车运6台电冰箱。  (1)7辆汽车共运(    )台。   (2)运30台电冰箱需要(   )辆汽车。你还能提出什么问题?4.猜一猜,算一算。       笔记本       水彩笔        水杯        2元       7元  小明:“我的钱正好买9个水杯,我有多少元?”   小红:“买7个本的钱,正好买1盒彩笔,每盒彩笔(   )元”你还能提出什么问题?5.在○里填上或=。    2×8○10          7×1○8         7×9○4×9 3×6○18          6×6○12        7×7○2×75×7○45          7×8○54        8×6○6×9三、板书设计,计算。6×4       6×5       6×3         4×6       5×6       3×6 小学教育资料好好学习,天天向上!第8页共8页 查看更多

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