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四年级上册数学一课一练-4.统计表和条形统计图一、单选题1.喜欢吃青菜的男生比女生多（ ）人。A. 1 B. 3 C. 22.学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。A. 条形统计图 B. 统计表 C. 折线统计图3.某校三（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：（每人限选一种）全班有（ ）人。A. 48 B. 49 C. 504.喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少（ ）人。A. 6 B. 7 C. 85.要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（ ）。A. 折线统计图 B. 条形统计图 C. 统计表二、判断题6.为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。7.统计图比统计表更直观、清楚。8.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表
（1）卖出的服装黑色比红色多。（2）卖出的服装M号的比L号的少。（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（5）卖出的服装中白色的最多。（6）卖出的M号服装中红色最少。9.下面是某服装店某一天的销售数量统计表，根据统计表判断下列说法是否正确。某服装店某一天的销售数量统计表（1）卖出的服装黑色比红色多。（ ）（2）卖出的服装M号的比L号的少。（ ）（3）每种颜色的服装都是L号卖得多。（ ）（4）每种号码的服装都是白色卖得多。（ ）（5）卖出的服装中白色的最多。（ ）（6）卖出的M号服装中红色最少。（ ）三、填空题10.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。平均每月做好事________件。11.先填表，再回答问题。某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下：香辣鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个181619奥尔良鸡翅的销售情况店名长乐中路人民西路民治东路销售量/个202016
你能把两个表合成一个表吗？试一试吧！（1）________（2）________的香辣鸡翅卖得最多。（3）长乐中路的________比________卖得多。（4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。12.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。二到六月份一共做好事________件。13.小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。14.一次体育达标测试的成绩如下：优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优 优优 优 优 优 优 良 良 良 良 良 良 良 良 良 良 达标 达标 达标达标 达标 待达标。良以下的有________人。 四、应用题15.看统计表回答问题。这是小刚家一月份、二月份水、电、煤气的缴费单。 ①一月份小刚家缴费最多的是________，最少的是________。②二月份小刚家缴费最多的是________，最少的是________。③小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？________ 五、解答题16.观察复式统计表并回答问题。下面是三年级某班本学期体检视力统计表。4.2以下4.3-4.64.7-4.95.0以上
男生24514女生13717（1）视力为________的人数最多，有________。（2）视力为4.3-4.6的人数是________人。（3）5.0以上的视力是正常的，低于5.0的有________人，你想对这些同学说些什么？（4）这个班级男生多还是女生多？多多少人？17.(变式题)下面是实验小学三(2)班同学数学第三单元测试成绩记录单。男生成绩记录单学号成绩学号成绩18988928499637810934881196597129468613927941456女生成绩记录单学号成绩学号成绩15762284169223951794248718812596199326992087276221922894（1）请把这些数据整理在下表中。（2）这个班90分以上是男生多还是女生多？多几人？（3）比较男生和女生的数学整体成绩。六、综合题
18.观察下列统计表，并回答问题。（1）把上面两个表格改成一个表格，填入下表。（2）________年的8月份晴天多，________年的8月份雨天多。（3）2017年8月份的雨天比2016年8月份的多________天。（4）你还发现了什么?19.下面是红星水果店1月、2月销售水果情况表. 1月水果种类苹果梨香蕉橘子数量/千克900720500680 2月水果种类苹果梨香蕉橘子数量/千克1500890620950（1）根据上面两个统计表中的数据完成下面的统计表。（2）1月份________的销售量最多，________的销售量最少，________月份销售的水果数量多。
答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】5－3=2（人）【分析】从表中读取信息，喜欢吃青菜的男生是5人，女生是3人，大数减去小树，即可求出答案。2.【答案】A【解析】【解答】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。【分析】根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。3.【答案】C【解析】【解答】先求出男生26人，再求出女生24人，两数相加，求出总人数50人。【分析】各部分数据之和。4.【答案】A【解析】【解答】17－11=6（人）【分析】读出表中信息，喜欢吃黄瓜的人，是11人，喜欢吃西红柿的是17人，大数减去小树，即可求出答案。5.【答案】B【解析】【解答】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。【分析】复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。7.【答案】正确【解析】【解答】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。8.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1
【解析】【解答】（1）卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），24＞21，所以卖出的服装黑色比红色多，原题说法正确；（2）卖出的服装M号有：7+10+11=28（件），L号有：9+6+13=28（件），28=28，两种型号的同样多，原题说法错误；（3）因为红色：9＞7＞5；黑色：10＞8＞6；白色：13＞11＞7，L号的红色、白色比其他型号卖的多，M号的黑色卖的最多，原题说法错误；（4）因为S号：8＞7＞5，黑色卖的最多，所以原题说法错误；（5）因为卖出的服装黑色有：8+10+6=24（件），红色有：5+7+9=21（件），白色有：7+11+13=31（件），31＞24＞21，所以白色卖的最多，原题说法正确；（6）因为7＜10＜11，所以卖出的M号服装中红色最少，原题说法正确.故答案为：（1）正确；（2）错误：（3）错误；（4）错误：（5）正确：（6）正确.【分析】根据统计表中的数据，依据题目中的对应型号和颜色，比较数量的大小即可解答。9.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1（6）1【解析】【解答】（1）卖出黑色的服装的数量为：8+10+6=24，红色的数量为：5+7+9=21，故黑色比红色多。（2）卖出服装的M号的数量：7+10+11=28，L号为：9+6+13=28，故卖出的服装M号和L号一样多。（3）红色的服装L号卖的多，黑色的服装M号卖的朵，白色的服装L号卖的多，所以黑色不符合。（4）S号的服装黑色的卖的多。（5）卖出的白色服装的数量为：7+11+13=31，黑色为：8+10+6=24，红色为：5+8+7=20，故卖出的服装中白色的最多。（6）卖出的M号服装中红色的数量最少。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）错误；（5）正确；（6）正确。【分析】（1）分别计算黑色服装和红色服装的数量，再进行比较即可；（2）分别计算M号服装和L号服装的数量，再进行比较即可；（3）（4）（6）通过统计表比较即可。（5）分别计算红色、黑色、白色服装的数量，再进行比较即可。三、填空题10.【答案】30【解析】【解答】150÷5=30件【分析】总共做了150件好事，除以5个月份，可以求出每月平均做30件。11.【答案】（1）18，16，19，20，20，16（2）民治东路
（3）奥尔良鸡翅；香辣鸡翅（4）奥尔良【解析】【解答】（1）根据单式统计表中的数据，绘制复式统计表如下：（2）因为19＞18＞16，所以民治东路的香辣鸡翅卖得最多；（3）因为20＞18，所以长乐中路的奥尔良鸡翅比香辣鸡翅卖得多；（4）因为香辣鸡翅有：18+16+19=53（个），奥尔良鸡翅有：20+20+16=56（个），56＞53，所以两种鸡翅中，奥尔良鸡翅的销售量最多。故答案为：（1）18，16，19；20，20，16；（2）民治东路；（3）奥尔良鸡翅，香辣鸡翅；（4）奥尔良。【分析】第1题，根据单式统计图的各类数据，将两个单式统计表汇总成一个复式统计表；第2题，比较香辣鸡翅三个店的销售量，即可得到谁卖得最多；第3题，要求长乐中路哪种鸡翅卖得多，比较两个店卖的数据即可；第4题，将两种鸡翅卖的数量分别相加，再比较大小，据此解答。12.【答案】150【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）【分析】信息读取之后，再按要求求出合计多少。13.【答案】16【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷2=16（岁）【分析】先求出两个人总共多少岁，再除以2，即可求出平均数。14.【答案】6【解析】【解答】会观察复式统计表，5＋1=6（人）【分析】仔细读题。四、应用题15.【答案】电；水；电；水；68-57=11（元）【解析】【解答】①因为80＞68＞28，所以一月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水；②因为76＞57＞30，所以二月份小刚家缴费最多的是电，最少的是水；③68-57=11（元）.故答案为：①电，水；②电，水；③68-57=11（元）.【分析】①要求一月份小刚家缴费最多的是什么，最少的是什么，比较一月份水、电、煤气的费用即可解答；②要求二月份小刚家缴费最多的是什么，最少的是什么，比较二月份水、电、煤气的费用即可解答；
③要求小刚家二月份用煤气比一月份节约多少元钱？用一月份的煤气费用-二月份的煤气费用=小刚家二月份用煤气比一月份节约的钱数，据此列式解答.五、解答题16.【答案】（1）5.0以上；31（2）7（3）22（4）解：女生多，多3人【解析】【解答】（1）4.2以下：2+1=3（人）；4.3-4.6的：4+3=7（人）；4.7-4.9的：5+7=12（人）；5.0以上的：14+17=31（人）；31＞12＞7＞3，所以视力在5.0以上的人数最多，有31人.（2）视力为4.3-4.6的人数是：4+3=7（人）.（3）低于5.0的：3+7+12=22（人），我建议这些同学要加强视力保护，多注意用眼卫生，多做眼保健操.（4）男生：2+4+5+14=25（人）；女生：1+3+7+17=28（人）；28＞25，女生人数多，28-25=3（人），多3人.答：女生多，多3人.【分析】（1）要求视力在哪个范围的人数最多，用加法分别求出各视力范围的人数，然后对比即可；（2）要求视力为4.3-4.6的人数是多少，将此范围的男、女生人数相加即可；（3）根据条件“5.0以上的视力是正常的”，要求低于5.0的有几人，将低于5.0的视力范围的人数相加即可，可以对这些同学进行加强视力保护的建议，多注意用眼卫生，多做眼保健操；（4）要求这个班级男生多还是女生多？多多少人？分别将男生总人数、女生总人数求出来，再比较大小即可，然后用减法求出多的人数，据此解答.17.【答案】（1）解：（2）解：8－7＝1(人)女生多，多1人（3）解：女生的成绩比男生好
【解析】【分析】第1题，整理数据时，通常采用画“正”字的方法解答，据此统计数据，并完成统计表；第2题，要求这个班90分以上是男生多还是女生多？多几人？直接比较90分以上的人数，然后相减即可；第3题，根据统计表中的数据分析可知，女生的成绩比男生好。六、综合题18.【答案】（1）解：如图： 2016、2017年8月份某地天气情况 （2）2016；2017（3）3（4）解：我还发现两地晴天都比较多.【解析】【解答】解：(2)15>12，所以2016年的8月份晴天多；7720>680>500，所以1月份苹果的销售量最多，香蕉的销售量最少，2月份销售的水果数量多.故答案为：(2)苹果；香蕉；2【分析】(1)根据统计表中的数据把这些数据填入复式统计表相对应的栏内；(2)比较数字的大小即可做出判断.
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