资料简介
六年级下册数学一课一练-4.2统计综合应用一、单选题1.要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用（ ）统计图比较合适．A. 条形 B. 折线 C. 扇形2.小华应选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A. 折线统计图 B. 扇形统计图 C. 条形统计图3.如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制（ ）统计图比较合适。A. 条形 B. 折线 C. 扇形4.要反映果园里各种果树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（ ）统计图。A. 条形 B. 折线 C. 扇形5.要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（ ）A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图二、判断题6.要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适。7.电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．8.既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量变化的趋势，就制一幅折线统计图．三、填空题9.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．10.某记者对今年政府治理雾霾情况满意度进行了调查，并根据收集的数据制成如下两幅统计图。请结合这两幅统计图提供的信息，完成下面的问题。雾霾治理情况调查统计图(一) 雾霾治理情况调查统计图(二) ①基本满意的有________人，非常满意的有________人，有________人参加了满意度调查。②请把条形统计图补充完整，把扇形统计图缺少的信息填写完整。________
11.下面是某班同学最喜欢的动物卡片调查情况。（1）根据上面的调查情况完成下面的统计表。________（2）根据上面的调查情况完成下面的统计表。________（3）根据统计表回答下面的问题。①喜欢的________的人数最多，喜欢________的人数最少。②喜欢________和________的人数一样多。③喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多________人。（4）根据统计表回答下面的问题。①喜欢的________的人数最多，喜欢________的人数最少。②喜欢________和________的人数一样多。③喜欢小熊猫的比喜欢小狗的多________人。12.气象局为了表示一天中气温变化情况，采用________统计图最合适．四、解答题13.下图的某超市去年某种饮料的销售量情况．
（1）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？（2）你从图中能得到什么信息？（3）假如你是该超市的老板，在今年1月份进货时，有何打算？（4）该种饮料的市场需求量在逐渐减少吗？采用什么方法可以得到市场需求量的真实信息？14.湖光小学四年级一班同学家庭拥有计算机情况如下表．根据表中的数据，完成下面的统计图．你从统计中知道了什么？五、综合题15.育才小学四年级四个小组的同学阅读课外书统计如下。
（1）请把统计表补充完整。组别一二三四阅读本数________________________________（2）请把统计表补充完整。组别一二三四阅读本数________________________________（3）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。（4）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读________本；②第二组和第三组共读________本；③四年一班平均每组读________本。16.由图中提供信息：
（1） 乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中，哪一类球类运动能够获得全班近四分之一的支持率？（2）若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？六、应用题17.张叔叔家今年前5个月用水、天燃气情况如图所示：如果每立方米水的单价是3.00元，每立方米天燃气的单价是2.00元．张叔叔家今年前5个月用水、天燃气共花了多少钱？
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知：要表示各种蔬菜的种植面积各占总面积的百分比，用扇形统计图比较合适；故选：C．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．2.【答案】B【解析】【解答】要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图；要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。故B选项正确。【分析】统计图的选择3.【答案】C【解析】【解答】解：如果要反映鸡蛋中各种营养成分的含量，应绘制扇形统计图比较合适。故答案为：C。【分析】因为要反映各种营养成分占总重量的百分率，所以应绘制扇形统计图。扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。4.【答案】C【解析】【解答】解：要表示部分与整体之间的关系，应选用扇形统计图。故答案为：C【分析】条形统计图能表示数量的多少；折线统计图不仅能表示数量的多少，还能表示数量的增减变化情况；扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。5.【答案】C【解析】【解答】根据统计图的特点，要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用扇形统计图.故答案为：C【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况；扇形统计图表示部分与整体之间的关系；由此根据统计图的特征选择即可.二、判断题
6.【答案】错误【解析】 【分析】根据统计图的特点可知：要表示各部分同整体之间的关系选用扇形统计图最合适。扇形统计图是用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。 7.【答案】正确【解析】【解答】解：要求不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．故答案为：正确．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；由此判定即可．此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．8.【答案】正确【解析】【解答】根据统计图的特点可知，既要表示各个项目数量的多少，又要表示数量的变化的趋势，就制一幅折线统计图.原题说法正确.故答案为：正确【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.由此判断即可.三、填空题9.【答案】折线【解析】【解答】解：统计病人一天的体温变化情况时，应选用折线统计图；故答案为：折线．【分析】条形统计图较易看出数量的多少；折线统计图较易看出数据的变化情况；扇形统计图较易看出单个量占总量的多少；由此来选择即可．10.【答案】16；24；80；【解析】【解答】解：①基本满意的有16人，非常满意的有24人；16÷20%=80(人)，有80人参加了满意度调查.②不满意人数：80×5%=4(人)，非常满意的百分率：24÷80=30%，满意的百分率：1-30%-20%-5%=45%，满
意人数：80×45%=36(人)故答案为：16；24；80；【分析】①直接根据统计图中的数据判断基本满意和非常满意人数，用基本满意人数除以占总人数的百分率即可求出总人数；②用总人数乘不满意的百分率即可求出不满意人数，用非常满意人数除以总人数求出非常满意的人数占总人数的百分率，用1减去另外三项的百分率即可求出满意人数的百分率，计算后根据数据画出条形统计图并填出扇形统计图中的数据.11.【答案】（1）10，14，10，4（2）10，14，10，4（3）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10（4）小熊猫；小狗；小猫；小猴；10【解析】12.【答案】折线统计图【解析】【解答】解：折线统计图不仅表示数量的多少，而且还能表示数量的增减变化情况，由此，气象局为了表示一天中气温变化情况，采用折线统计图．故答案为：折线统计图．【分析】每天的气温变化情况是早晨低，中午高，下午低；根据折线统计图的特点和作用，即可做出解答．此题考查的目的是理解和掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据其特点和作用解决有关的实际问题．四、解答题13.【答案】（1）解：该种饮料的市场需求量先增加，再减少；与其他饮料对比调查销售量．（2）解：从图中得知：6、7、8、9、10这几个月销售量较大．（3）解：根据统计图中的数据判断：1月份进30箱左右．
（4）解：该种饮料的市场需求量先增加，再减少；与其他饮料对比调查销售量．【解析】【分析】(1)根据统计图中各个月份的销量说出自己得到的信息即可；(2)根据1月份和12月份的销量判断1月份的进货量即可；(3)根据统计图中折线的走势和数据判断即可.14.【答案】解：从统计图中我知道湖光小学四年级一班拥有计算机的家庭逐年增多. 湖光小学四年级一班家庭拥有计算机情况统计图【解析】【分析】根据统计表中的数据描出年份和台数对应点的位置，然后用线段顺次连接各点即可绘制出统计图；根据统计图中的数据及折线的走势作出合理的分析即可.五、综合题15.【答案】（1）50；60；40；70（2）50；60；40；70（3）20；100；55（4）20；100；55【解析】【解答】（1）根据统计图，补充统计表如下：组别一二三四阅读本数50604070（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读：70-50=20（本）；②第二组和第三组共读：60+40=100（本）；③四年级一班平均每组读：（50+60+40+70）÷4=220÷4
=55（本）故答案为：（1）50；60；40；70；（2）①20；②100；③55.【分析】（1）观察折线统计图可知，纵轴每格代表10本，第一组读了50本，第二组读了60本，第三组读了40本，第四组读了70本，据此填写统计表；（2）①要求第一组比第四组少读几本，用第四组读的本数-第一组读的本数=第一组比第四组少读的本数；②要求第二组和第三组共读几本，用加法计算，据此列式解答；③要求四年级一班平均每组读几本，用四个组读的总本数÷4=平均每组读的本数，据此列式解答.16.【答案】（1）足球，24%最接近四分之一，所以足球能够获得全班近四分之一的支持率。（2）50×18%＝9（人）答：估计会有8人积极参加比赛。【解析】【解答】24%最接近四分之一，所以足球能够获得全班近四分之一的支持率。50×18%＝9（人）【分析】喜欢排球的人数就等于总人数乘以喜欢排球的人数占总人数的百分比。六、应用题17.【答案】解：（14+18+20+10+12）×3，=74×3，=222（元）；（18+20+16+22+20）×2，=96×2，=192（元）；222+192=414（元）；答：张叔叔家今年前5个月用水、天燃气共花了414元钱．【解析】【分析】由图可知：实线表示用水量，虚线表示天然气的用量；一到五月份的用水量分别是：14立方米，18立方米，20立方米，10立方米，12立方米；求出用水量的和，然后再乘水的单价就是用水一共花了多少钱；天然气的用量分别是：18立方米，20立方米，16立方米，22立方米，20立方米；求出天然气的总用量，然后再乘天燃气的单价就是用天然气一共花了多少钱；然后把水的总价加上天然气的总价即可．先从折线统计图中读出数据，然后根据总价=单价×数量求解．
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