资料简介
用字母表示数教学目标:1.知识目标:知道用字母可以表示数,理解用字母表示数的实际意义,掌握用字母表示数的方法。2.能力目标:能正确地写出数与字母,字母与字母相乘的简便表示法。3.情感目标:体会数学的简洁美,激发学生的学习兴趣。教学重点:理解用字母表示数的意义。教学难点:用字母表示数量关系,数字与字母相乘的简便表示法。教具准备:多媒体课件教学过程:一、复习引入1.学生齐唱字母歌。2.复习用字母表示运算律。3.揭示课题并板书课题。二、探究新知1.教学例1(1)创设情境。(课件出示例1情景图)(2)提出疑问。师:看了这则失物招领启示,你想提什么问题?生:为什么不写有多少钱?而用字母X表示呢?生:用X表示钱数的目的是防止心术不正的人去冒领……(3)议一议:生活中还有哪些地方用到了字母表示数?(4)交流汇报。2.教学例2。(1)出示情景图引出歌谣:“1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿……”
(2)填写下表青蛙只数(只)腿的条数(条)141个4282个4提问:你还能往下写吗?(能)写的完吗?(写不完)师:那怎么办呢?你有什么好办法?(3)小组讨论。(4)交流汇报。(5)教学含有字母的式了的简便写法。(6)试一试:1只青蛙2只眼,2只青蛙4只眼……Y只青蛙只眼。3.学生自由编儿歌。三、介绍最早使用字母表示数的科学家——韦达四、巩固练习1.开火车(把含有字母的式子改写成省略乘号的形式)2.碰碰车(连线)3.明目堂(判断)(1)0.25+X=0.25X()(2)X×Y×4=XY4()(3)3×j=3()(4)(a+b)×5=5a+b()(5)6×9=69()4.阅览室(想一想)(1)1只白兔2只耳朵,10只白兔()只耳朵,b只白兔共有()只耳朵。(2)大货车每次运货n吨,运了6次,共运货()吨。(3)长方形的长是30米,宽是m米,面积是()平方米。(4)每盒牛奶x元,16盒牛奶一共要()元。5.篮球场(填一填)
(1)姚明叔叔在某场比赛中共投进b个3分球,3分球共得()分。(2)他在某场比赛中共投进b个2分球,2分球共得()分。五、全课总结本节课我们主要学习了哪些内容?
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