资料简介
五年级上册数学一课一练-2.3轴对称图形一、单选题1.下面英文字母中,( )是对称图形。A. Z B. N C. H2.这个图案是从( )纸张上剪下来的。A. B. C. D. 3.下列汉字是对称图形的是( )A. 江 B. 即 C. 品 D. 如4.把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出心形的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出( )个完整的心形。A. 1 B. 2 C. 4二、判断题5.平行四边形是轴对称图形。( )6.不是对称图形。7.扑克牌上的花色是轴对称图形。( )三、填空题8.把下面的英文字母分成两类——对称的和不对称的.________9.下面图形中,是轴对称图形的在横线上填“√”,不是的填“×”。________ ________ ________ ________
________ ________ ________ ________10.如果一个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够________,那么这个图形叫做轴对称图形.这条直线叫做________.11.三条边一样长的三角形有________条对称轴.四、解答题12.画出它们的对称轴。13.下列是轴对称图形的在括号内画“√”。五、综合题14.看图填空(1)上图中点A和点________到对称轴的距离都是2格。(2)点B和点B′到对称轴的距离都是________格。(3)点________和点________到对称轴的距离都是5格
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A,Z不是轴对称图形;选项B,N不是轴对称图形;选项C,H是轴对称图形.故答案为:C.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答.2.【答案】D【解析】【解答】解:根据图形的特征可知,这个图案是从D纸上剪下来的。故答案为:D。【分析】观察图案,把这个图案左右对折,根据各个选项中的图形确定是从哪张纸上剪下来的即可。3.【答案】C【解析】【解答】解:只有“品”字是左右对称.故答案为:C【分析】一个图形沿着一条直线对折,如果左右两边能够完全相同,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;由此判断即可.4.【答案】B【解析】【解答】解:根据分析可知,能剪出2个完整的心形。故答案为:B。【分析】对折后再对折,折纸一共有4层,剪出心形的一半,展开后会得到2个心形。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】平行四边形不是轴对称图形,原题说法错误.故答案为:错误.
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的直线叫做对称轴,据此判断.6.【答案】错误【解析】【解答】根据分析可知,是轴对称图形,原题说法错误.故答案为:错误.【分析】根据轴对称图形的定义可知,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这个四角星对折后,两部分能重合,所以这个四角星是轴对称图形.7.【答案】正确【解析】【解答】解:扑克牌上的花色是轴对称图形。故答案为:正确。【分析】轴对称图形是指在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,据此作答即可。三、填空题8.【答案】A,B,C,D,E,H,I;F,G,J,K【解析】9.【答案】√;×;√;×;×;√;×;√【解析】【解答】√;×;√; ×;×; √;×;√.故答案为:√;×;√;×;×;√;×;√.【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答.10.【答案】完全重合;对称轴【解析】【解答】解:如果一个图形沿某条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。故答案为:完全重合;对称轴【分析】注意“完全重合”的意思,两边图形相同并不一定说明能完全重合。11.【答案】3
【解析】四、解答题12.【答案】解:画出它们的对称轴。【解析】13.【答案】【解析】【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴;判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答。五、综合题14.【答案】(1)A′(2)3(3)C;C′【解析】【解答】解:(1)图中A点和点A′到对称轴的距离都是2格;(2)点B和B′到对称轴的距离都是3格;(3)点C和点C′到对称轴的距离都是5格。故答案为:A′;3;C,C′【分析】对应点到对称轴的距离是相等的,根据图形的特点判断对应点到对称轴的格数即可。
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