资料简介
5.1小数的初步认识1第5单元小数的初步认识
学习目标结合现实生活情景,让学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等,并进行相互交流。在学习过程中,体会小数与现实生活的密切联系。
情境导入从下面的图中你能发现哪些数学信息?这袋李子有多重?2.7千克。这串香蕉重3.25千克。这几个桃子重0.8千克。像3.25,2.7,0.8······这样的数,都是小数。
探究新知认识小数。.325整数部分小数部分小数点
探究新知认识小数。3.25读作三点二五,0.8,2.7怎么读呢?0.8读作零点八,2.7读作二点七。
探究新知认识小数。读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数的读法
探究新知认识小数。整数部分的3在个位上,小数部分的2和5在什么数位上呢?2在十分位上,5在百分位上。
探究新知认识小数。小数部分的数位到底是怎样的呢?我来告诉你,请看这张数位顺序表。
探究新知认识小数。整数部分小数点·小数部分数位…百位十位个位计数单位…百十一(个)数位顺序表十分位百分位千分位十分之一百分之一千分之一……
探究新知读出各小数,并说一说每件商品的价格。
探究新知读出各小数,并说一说每件商品的价格。12.68元读作十二点六八元,就是12元6角8分。你能像这样读出其他各数,并说一说每件商品的价格吗?
探究新知读出各小数,并说一说每件商品的价格。0.85元是元角分;8.05元是元角分;9.25元是元角分。36.50元是元角分;0853650805925
典题精讲1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。解题思路:此题考查的是学生对数的组成的理解,学生要熟记数位顺序表,明确每一位上的数所表示的意义,特别是小数部分的数位顺序,小数点后第一位是十分位,第二位是百分位。
典题精讲1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。正确解答:1.45是由(1)个一、(4)个十分之一和(5)个百分之一组成的。
易错提醒易错分析:学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。80.80读作八十点八十。
易错题型正确解答:80.80读作八十点八零。80.80读作八十点八十。温馨提示:读小数的时候,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如:0.0000505读作零点零零零零五零五。
学以致用1.读出下面的小数。6.50.046.720.0508340.0938.025读作:六点五读作:零点零四读作:六点七二读作:零点零五零八读作:三百四十点零九读作:三十八点零二五
学以致用(1)3.73读作三点七十三。 ( )(2)零点三零七写作0.307。 ( )(3)五十点二零八写作5.208。( )×√×2.判断对错。
学以致用(1)4.2里面有()个1和()0.1。(2)3.6是()个0.1,0.36是()个0.01。(3)2个10和9个0.001组成的数是()。(4)一个数的十位、十分位和千分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是()。42363620.00940.4043.填空。
学以致用小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是()位,第三位是()位。4.填一填。百分万分十分千分
学以致用用这三个数字和小数点组成小数,看谁组得多。5.看谁最能干(组的小数最多)。309·
课堂总结通过这节课的学习,你学会了什么?学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等。
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