资料简介
除法的初步认识第1课时西师大版小学数学二年级上册
（）（）（）每份分得同样多，叫做平均分。不是平均分是平均分是平均分说一说下面哪些是平均分。
把8个桃平均放在4个盘里。8÷4=2（个）读作：8除以4等于2…除号答：每盘放2个。想：要求（）就是求（）把8平均分成4份，每份是几。每盘放几个？每盘放几个？1
12÷3=4（组）…被除数…除数…商答：可以分成4组。想：要求（）就是求（）可以分成几组？12里面有几个3。212个小朋友跳绳，每3人一组，可以分成几组？
16÷4=4（枝）想：要求（）就是求（）答：平均每个花瓶里插4枝花。平均每个花瓶里插几枝花？把16平均分成4分，每份是几。平均每个花瓶里插几枝花？3
1.想：要求：（）就是求（）15÷5=3（只）答：可以分给3只松鼠。可以分给几只松鼠？15里面有几个5。练一练
2.圈一圈，填一填。每次圈3个，（）次圈完。每次圈2个，（）次圈完。63练一练
（2）20个，5个1份，可以分成（）份。（3）24个，6个1份，可以分成（）份。3.摆一摆，在填空。5（1）10个，平均分成2份，每份（）个。10÷2520÷54424÷644练一练
4.看算式，圈一圈，说一说。27÷3=927个，平均分成3份，每份9个。27个，每份3个，可以分成9份。27÷3=9练一练
除法的初步认识第2课时西师大版小学数学二年级上册
1.算式18÷6=3读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。2.在算式10÷2=5中，（）是被除数，（）是除数，（）是商。18除以6等于318631025一、基本练习
3.“把15个苹果平均分成3份，每份是5个。”这句话用除法算式表示是（）。4.分一分，写算式。①把平均分成2份，每份（）个。②把平均分成5份，每份（）个。15÷3=532一、基本练习
5.○○○○○○○○○○○○○○○①一共有（）个圆。15②平均分成5份，每份（）个。3□○□=□（）15÷53个每3个圈一份，可以圈（）份。□○□=□（）15÷35份5一、基本练习
6.圈一圈，再写算式。□○□=□②□○□=□□○□=□①6÷239÷338÷42一、基本练习
1.把（）个苹果平均分在2个盘里，每盘放（）个。1052.平均每只猴子分得（）个桃。310÷259÷33□□○□=（）个□○□=□（）个二、发展练习
二、发展练习3.平均分给3个组，每组分（）颗。□○□=□（）18÷36颗6
二、发展练习有15朵花，每3朵插一瓶，需要几个花瓶？有20个孩子，每4个一组做游戏，可以分成几个组？要求：勾出条件和问题，再解答。（条件用黑线，问题用红线）15÷3=5（个）答：需要5个花瓶。20÷4=5（个）答：可以分成5个组。
有35颗糖，7个装一袋，可以装几袋？有24支铅笔，6支装一盒，可以装几盒？35÷7=5（袋）答：可以装5袋。24÷6=4（盒）答：可以装4盒。二、发展练习
1.二（1）班有56个孩子，平均分成7组，每组多少人？56÷7=8（人）答：每组8人。2.24个同学排队做操，可以排（）排，每排（）人。38三、提高练习
3.把24块平均分给8个人，每人分几块？平均分给4个人，每人分得几块？24÷8=3（块）答：每人分3块。24÷4=6（块）答：每人分得6块。三、提高练习
4.24÷8=3可以怎样表示：①○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○表示：24个，每8个分一份，可以分3份。三、提高练习
4.24÷8=3可以怎样表示：②○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○表示：24个，平均分成8份，每份3个。三、提高练习
5.根据算式编数学故事。12÷3=46.二⑴班的人数比20人多，比30人少，每组人数和组数同样多，二⑴班有学生多少人？三、提高练习
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