西师大版数学一上《14、15减几》教学设计

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西师大版数学一上《14、15减几》教学设计

2022-03-28
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14、15减几教学内容：14、15减几教学目的：1.能应用前面学过的方法列算式计算14、15减几2.进一步感悟多种计算方法3.发展学生思维教学重、难点：计算方法的多样性教学过程一、复习1.说得数是14、15的加法2.填空9+（）=14 （）+7=14 8+（）=15 （）+6=15二、新授1.例1出示例1图问：树上原来有15只猴子，下来7只，还剩几只？怎样列算式板书：15-7小组讨论计算方法全班交流2.例214-8= 14-6=学生独立计算后同桌交流全班交流3.例314-9 15-8学生独立完成后全班交流三、课堂活动1.小组合作自制卡片2.有规律的排列四、课堂练习1.101页做完后观察，上面加和下面的减法有什么联系？2.111页23.111页3、4本课小结：大家在本节课上都学到了什么？相互说一下。查看更多

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