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天天资源网 / 小学数学 / 教学同步 / 北师大版 / 四年级上册 / 六 除法 / 4 商不变的规律 / 四年级数学上册 商不变的规律练习课教案 北师大版

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资料简介

课题商不变的规律练习课教学目标1.通过练习,进一步巩固商不变规律的理解与运用。2.能运用商不变的规律,进行除法的简便计算。教学重点对商不变规律的运用。教学难点运用商不变的规律,进行除法的简便计算。教学过程一、利用商不变规律,计算下列个题360÷30450÷902400÷400330÷3072÷60480÷8036000÷60008800÷80二、根据每列第一个算式的得数,直接算式的得数78÷6=1342000÷3500=12780÷60=4200÷350=7800÷600=420÷35=78000÷6000=8400÷700=三、已知26÷13=2,请你根据商不变规律,写出四个商是2的除法算式:(1)(2)(3)(4)四、用商不变规律计算下面各题书本上第76页的观察与思考:出示淘气计算“400÷25”的过程,仔细观察计算的每一步,你受到了什么启发?400÷25=(400×4)÷(25×4)=1600÷100=16让学生说说从中你发现了什么?你能用这样的方法简便计算下面各题吗?300÷254000÷125240÷5五、解决问题1.一捆电线长400米,其中的20米重1000克,这捆电线有多少千克?2.一辆三轮车每次运20箱苹果,要用这样的三轮车运100箱苹果,几次能运完?如果200箱苹果呢?运400箱、500箱呢? 板书设计400÷25=(400×4)÷(25×4)=1600÷100=16 查看更多

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