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《快乐成长》教学设计一、教学目标:1、会用画图的方法整理和表示数据。2、能对数据整理结果进行分析,发现蕴涵在数据中的信息。二、教学重点、难点:重点:让学生选择记录方法作记录,并体会哪种记录方法既清楚又方便。难点:体验统计过程,能用简单的方法收集和整理数据,分析、提出合理化建议,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测。三、教学设计:一、情境导入:最新儿童购票标准:身高不到1.2米的小朋友可以免费乘车(一个家长只限带一位小朋友),身高在1.2-1.5米之间的小朋友需要购买儿童票,票价是成人票的50%,身高超过1.5米的小朋友就要买全价票。二、引出问题:淘气统计了班里同学的身高,根据这些数据,你知道班里有多少同学还能够买半价票吗? 三、探究新知:1、设计表格记录调查结果;2、用妙想的方法完成画图;3、从图中还能看出哪些信息?四、拓展练习1、调查我班学生身高;2、自己设计一次调查活动。五、课堂小结说本节课自己的表现,有哪些地方不满意,哪些地方感觉成功,今后展示有什么打算。 查看更多

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