资料简介
（北师大版）三年级数学教案下册平移和旋转平移和旋转——平移现象、旋转现象课后反思、修改意见、闪光点教学内容：教学目标：教学重点：教具准备：学具准备课本第19页的“看一看”“说一说”及“做一做”和第20页“试一试”。1、结合学生的生活经验和实例，感知平移与旋转的现象，并会直观地区别这两种常见的现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向，竖直方向平移后的图形。让学生充分感知平移、旋转现象。课件，风车等课件，风车等教学过程：教学建议：一、揭示课题：板书：平移和旋转二、讲授新课：1、看一看带领学生进入游乐园参观（课件），师提问：刚才我们看到这么多的游乐项目，能按它们不同的运动方式分类吗？（下滑类、旋转类等）可以让学生自己给这些运动方式起名字，（板书：旋转平移）提问：你能区别这两种现象吗？（可以让学生边表演边说，进一步体会平移和旋转的特点）2、说一说（书上第19页“说一说”1、2）3、
做一做：要求学生做一个平移和旋转的动作。也可以由教师发出口令，学生做（如：向上平移、向左平移、向左上平移等）1、试一试：（书上第20页“试一试”1、2）教师指导学生以三角形中的某一点为标准，观察他的平移方向和位置，然后判断结果。2、画一画：（书上第20页“试一试”3）画完后同桌进行交流，说一说作画的过程。一、指导看书：感知平移和旋转现象，独立完成第20页“试一试”。二、小结：通过今天的学习，你最大的收获是什么？三、巩固练习：1、课本练习第21页“练一练”1、2、3由学生独立完成。
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