资料简介
课时教学计划二年级第17节课题玩一玩做一做课型新授课课时分配1教材本节课以游戏活动为主线，组织学生开展一系列的操作活动。分析教学1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。目标3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学生感受平移和旋转。教学初步认识平移、旋转现象。重点教学运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。难点教学运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。准备一、明晰目标个人设计预习数学书P28的“想一想”，思考怎样才能让曹操从华容道一、同学们你逃走？们喜欢走游戏呈现目标：1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，和玩玩具吗？教学会欣赏数学美。今天我们就尽3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学情的玩几个游生感受平移和旋转。戏，做几个好学二、合作探究玩的玩具吧。认识平移1、你们听说过游戏“华容道”吗？（课件出示华容道游戏）过2、想一想，怎样才能让曹操从华容道逃走？在小组里讨论，试一试。3、能让曹操从华容道逃走吗？你发现了什么？程4、其实生活中还有很多与游戏类似的平移现象，你能说出几种吗？认识旋转1、生活中有平移的现象，还有旋转的现象，比如我们喜欢玩的陀
螺。现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍，试着制作陀螺。个人设计2、在制作之前，你想到了什么问题？小结游戏方3、小组内讨论研究，班级交流。法：华容道游4、动手制作陀螺。戏，横向或纵教三、展示交流向移动前进或我们的生活中有没有旋转的现象呢？说一说。倒退。四、检测评价2.出示陀螺的学图片学生认识陀螺和了解陀螺的飞转情过形。学生独立做陀螺。程五、收获拓展这节课你学到了什么？板玩一玩做一做书设计教本节课的活动设计能吸引学生的参与，教师能使学生在活动的过程中寓学习学于乐，寓智于趣，使学生主动地获取知识。效果较好。反思
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