资料简介
教材版本：北师大版二年级数学上册教学单元：第一单元加与减 教学内容:谁的得分高（第一课时） 任课教师：常丽娟授课时间：2016年9月7日任教单位：庞营乡连庄小学
第一单元加与减 谁的得分高（第一课时） 教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。 教学重点： 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 教学难点： 初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。 教具准备：多媒体课件 教学过程：
一、激趣导入 同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。二、探究新知 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数第一次第二次第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 3、小组讨论：谈们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？ （1）计算淘气的总分 24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。 可以用竖式计算： 2 4 + 3 0 ————5 4 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。 在54 的下面对齐数位写出54与41相加，先算各位，在算十位。结果是95
、5 4 + 4 1 ———— 9 5 也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。2 4 3 0 + 4 1 ———— 9 5 2、计算笑笑的总分。 笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢的方法计算一下小小最后的总分是多少？ 列式：23+44+29=96 结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。 3、小结;100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1， 三、巩固练习 1、竖式计算下面各题 34+26+29= 37+28+34= 16+35+57=
2、下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 金牌银牌铜牌 1996年 16 22 12 2000年 28 16 15 2004年32 17 14 （1）先估计一下，哪年获得的奖牌多？ （2）1996年获奖牌多少块？ 16+22+12=50 （3）2000年获奖牌多少块？ 28+16+15=59 （4）2008年奥运会将在北京举办，你估计我国运动员将会获得多少金牌？ （5）你还能提出哪些数学问题？ 四、总结： 今天我们学习了100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加满10，要向前一位进1，计算时要认真、仔细。 教学反思： 也许是刚开学，较多学生度过了一个比较长的暑假，把进位加法忘记了，也就是个位满十，忘记向前进一了。同时，也有较多的学生忘记了写单位。但整节课，学生是活跃的，积极的。很多学生都能认真的积极回答问题。
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