资料简介
上下北师大版一年级数学上册
教学目标1.在具体的活动中，让同学们体验上下、前后的位置关系，初步培养同学们的空间观念。2.确定物体上下、前后的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
上下上下
下上下上
⒉把6写在上一行，把9写在下一行。
⑴谁住在最下面，是第几层？⑵第2层住的是哪个动物？它在谁的上面，它的上面有谁？第3层呢？⑶谁住在最上面？它的下面有哪些动物？
⒋宝物在哪个盒子里？宝物放在①号盒的下方。宝物放在③号盒的上方。
⒌小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。谁在最上面？谁在最下面？小红小兰
把数学书放在语文书的下面，把铅笔盒放在语文书的上面。
（1）（）在（）的上面。（2）（）在（）的下面。
1、2、3、4谁在谁的上面，谁在谁的下面？
谢谢，再见！
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