资料简介
精品资源前后教学目标：1、助“森林运动会”这一有趣情境，让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2、在学习情境中获得情感体验。教学重点：会用前后描述物体的相对位置与顺序。教学准备：挂图、小黑板。教学方法：创设情境、愉快教学一、导入森林王国召开森林运动会，许多运动员纷纷报名参加，让我们一起来瞧一瞧。出示挂图。二、森林运动会教学1、请小朋友们仔细看图。2、说说你看到了什么，你想知道什么？请提问题。3、说一说：鹿在最前面，谁在它的后面？松鼠跑第几？小白兔跑第几？4、你还想知道什么？5、跑步比赛的时候，动物赛车比赛开始了。看看他们比赛进行得怎么样?6、出示：（小黑板）在图中，1号车是第一名，5号车在一号车的后面，在一号车的前面。自动独立完成，报名汇报。7、你还能提出哪些问题？三、巩固练习，练一练1、你的座位前面是谁？后面是谁？让学生自己观察，说给大家听；交换位置再观察前后变化。2、看图，明题意。独立完成，评析。3、观察图。自己说说：下一站是—。我去动物园，还有一站。四、数学故事欢下载
精品资源1、看两幅图，用前、后编一个故事。2、指名学生说。欢下载
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