资料简介
我的老师 网名：依琳 老师是一把开启知识大门的钥匙，让我们脑中充满知识；老师是甘甜清凉的雨露，滋润我们的健康成长；老师是夜空中闪耀的启明星，给我们指明正确的方向……（修辞式+抒情开头，文笔唯美，引出下文。）宋老师身材苗条，看似严厉的脸上有一双比湖水还清澈明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，平时一头微长发，看起来十分干练。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，望你今后注意章法和用词，将人物写的生动鲜活，切记！） 老师上课很幽默。以前，我们班上课的气氛很沉闷，现在，有一些我们了解不了的情况，老师会用一些简单的小故事和举例子来帮助我们。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）记得有一次，老师在给我们讲分段的技巧时，用糖葫芦来帮助我们，比如：一个山楂，中间是几个草莓，下面一个山楂——总分总，几个橘子瓣，下面一个山楂—— 分总，上面一个草莓，下面四个橘子——总分……就这样，我们把分段的技巧就学会了。而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中度过的。（选材有代表性，但是缺少必要的动作细节和老师的肖像细节描写，补上，文章才会生动！） 老师不仅讲课幽默，还干净利索。 老师每天上课都穿雪白的白大褂，一条黑色的阔腿裤，每次进班要是热的话，老师就让孩子去拿她装衣服的袋子，把衣服好好的放在她的袋子里，每逢下课，老师都用湿抹布擦窗台，把窗台擦得一尘不染，还有走廊里的花盆，到了时间，老师就会通通擦一遍花盆。（本文选材一般，缺少代表性，同时描写技巧也不到位，望你认真揣摩！） 在我所认识的老师中您是我最难以忘怀的老师。 老师是一位忠诚的园丁，我爱宋老师。老师，我想对您说：“老师，您辛苦啦！”（卒章显志结尾，紧扣主题！）
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