中班数学活动：小小修理工

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中班数学活动：小小修理工

2022-05-22
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中班数学活动：小小修理工目标：1、体验3-7的数量依次多1的递增关系。 2、能按数量多少对7以内的物体进行排序，并匹配点卡。重点：体验3-7的数量依次多1的递增关系。难点：能按数量多少对7以内的物体进行排序，并匹配点卡。准备：教具：基本活动、平行活动学具给一份。学具：多用插板、底卡4-小小修理工、插钉-红黄蓝绿白5色，数量分别是3-7、小盘1个。多用插板、白磁板、底纸6-道具间、分类盒-蓝白色各1格、磁贴-实物卡小丑帽、面具、小鼓、皮球、花伞5种，数量分别是3-7.过程：1、出示底卡4-小小修理工，告诉幼儿小剧场要演出了，可是舞台上的灯坏了，请小朋友帮派派沿着台阶修灯。 2、出示5色插钉，观察颜色，并按顺序一层一层的搭台阶，同一层台阶的插钉颜色要一样，请幼儿动脑筋想该怎么搭，先搭哪一层。 3、请个别幼儿上来试着操作。 4、教师小结上述操作活动。 5、介绍平行活动-出示实物卡磁贴，请小朋友将道具间里的道具整理好，先数一数每种道具有几个，再按数量从少到多排到柜子里，放完后，再给每种道具选一张点卡贴在磁条上表示它们的数量。 6、交代要求，幼儿分作操作，教师指导。 7、交流评价，请幼儿介绍自己的表达，教师帮助幼儿。活动反思：这节课幼儿发挥得特别好，能轻松理解活动要求，能按照半范例接着向下按数量的递增进行排序，而且正确无误。虽然如此，但部分孩子还是不愿意表达自己的想法，在教师的引导下，即使孩子愿意说了，可是语言表达的不够完整。能力请的幼儿会主动说：“一行不一行多”、“一样多的放在一起”等等。查看更多

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