小班数学活动：这是妈妈的

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小班数学活动：这是妈妈的

2023-02-27
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小班数学活动：这是妈妈的领域科学活动类型数学活动内容这是妈妈的活动来源省编实施时间 2011、3、10周四上午教育价值分析幼儿对妈妈的物品有一定的认识，让幼儿寻找妈妈的物品，表达自己对妈妈的关心。在说说想想分分的宽松氛围中，让幼儿根据事物的不同特性进行分类。活动目标 1、辨认妈妈的物品，表达对妈妈的关心。2、尝试对物品进行分类活动准备用书等活动难点妈妈的物品有什么用途，让幼儿有意识的根据用途来进行分类。难点剖析有的物品的用途幼儿不是很了解，因此让幼儿自己介绍带来妈妈物品的特征和用途，让其他幼儿也有个心理有数，为下面对物品进行分类不那么困难了。并让幼儿们一起来进行判断，分的是否正确，进行检验。活动过程教学策略创意说明一、观看展示区二、学习按物品分类三、幼儿作业在观察的基础上，引发幼儿的兴趣，引导幼儿知道这些物品的名称以及用途，基础为下面的分类做好让幼儿围坐着这些妈妈的物品性分类，只要幼儿说出原因，都要给予表扬鼓励。如颜色、用途等用书中的妈妈物品更具典型性，作业中弥补实物不足的差距。后续反思与调整策略幼儿对妈妈的物品有一定的认识，而且表现出非常浓厚的兴趣。当让幼儿说说自己的用品和妈妈的用品有什么不一样，有的说妈妈的化妆品和我们不一样，用的牙刷，穿的衣服、穿的鞋子等等，看来孩子们对自己妈妈的用品还是非常了解的，能说出这些物品的主要用途。让幼儿寻找妈妈的物品，表达自己对妈妈的关心。在说说想想分分的宽松氛围中，让幼儿根据事物的不同特性进行分类。按颜色分类还是比较简单的，但是俺性质来分有一定的挑战性。在作业过程中，幼儿能非常清楚地分出那个施妈妈、爸爸以及宝宝的。但是有的幼儿出现遗漏现象。有的幼儿没有听清楚教师的要求，没有按照蓝、红、绿三种颜色来进行分类。查看更多

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