小科学活动《不倒娃娃》

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小科学活动《不倒娃娃》

2021-01-21
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小科学活动《不倒娃娃》活动目标：1、体验不断探索，寻找答案的乐趣。2、了解不倒娃娃不倒的简单原理,并图示记录。3、能自己制作不倒娃娃活动准备：由套蛋自制成的不倒娃娃若干、套蛋、橡皮泥、记录卡。活动过程：一、视频导入，激发幼儿兴趣。教师播放《不倒翁》视频，幼儿观看。提问：你喜欢不倒翁吗？你觉得它哪里有趣？（按它它不倒）教师小结：不倒翁是我国一种古老的玩具，今天我们一起来探索不倒翁的秘密吧！二、探索发现（一）、1.教师出示两个娃娃，请幼儿发现不同。师：孩子们，我这里有两个蛋宝宝，请你们观察他们哪里不一样。（幼儿会发现其中一个不倒）2.探索不倒娃娃不倒的原因，并相互交流讨论，发表自己的见解。师：为什么他不会倒？请你们传着看看，用自己的方法找一找原因。（幼儿自主传递探索，教师适当提示可以摇、打开等）幼儿回答：不倒翁里面有橡皮泥。（二）、1.提出任务:蛋宝宝里面放一块儿橡皮泥就能成为一只不倒娃娃吗？请你们也来做一做吧。2.教师为幼儿发放材料，幼儿首次尝试制作不倒娃娃。3.请幼儿将自己的不倒娃娃放在前方一臂距离处，师幼观察交流。4.请幼儿调整自己的不倒娃娃，并再次展示分享。（请调整正确的幼儿分享成功经验）5.幼儿互助，完成不倒娃娃的制作。师：我们还有个别小朋友的娃娃站不起来，你们来帮帮他们吧。三、总结记录并延伸1.师：小朋友们都很厉害，做成了属于自己的不倒娃娃。你们是小小科学家。谁能总结一下不倒娃娃的这些秘密？（幼儿总结并补充）（橡皮泥固定在底部中间、橡皮泥大小适中）2.结合幼儿的讨论，教师做小结。小结:制作一个不倒娃娃，要选择一块儿大小合适的橡皮泥固定在娃娃底部的中间位置，这样的不倒娃娃上轻下重，比较稳定，所以不倒娃娃才会不倒下。3.幼儿用自己的方法做记录。师：请大家把你发现的不倒娃娃的秘密用图画的方式记录下来。（教师巡视观察）4.集中展示、介绍记录卡，鼓励幼儿学习用图示法记录自己在实验中的发现。师：我发现了几张很有意思的记录卡，我们来听听他都记录了什么？5.教师小结并延伸师：一些小朋友的记录卡还没有完成，没有关系，你们把它带到区角中去，老师还准备了水、纸团和沙子，你们可以用更丰富的材料去制作不倒娃娃，并完善你的记录卡。四、结束活动师幼整理物品，自然结束活动。查看更多

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