资料简介
幼儿区域观察记录观察内容：建构玩具观察记录：“请小朋友把玩具收好。”话一落音，慧慧就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，慧慧还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。 而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。 分析与评价：首先要表杨慧慧非常愿意帮助老师做事情，只要喊道收玩具收什么，他总是很积极收拾好自己组的玩具还要去收拾别的组的。玩玩具是慧慧最喜欢的事情，只要老师一说开始玩玩具，请坐的好的小朋友先拿，慧慧就坐得好好啊！老师真希望我们的慧慧上课时也这样，那就更好了措施及效果：1、 教师要和慧慧多交流，告诉哪些事情是应该做的而哪些事情是不应该做的，如：收积木时应该收自己的，将积木轻轻的一块一块放进筐里，不允许哗啦啦把自己和别人的积木全推倒，而使地上到处都是积木。送玩具也是几个小朋友轮流的，学会商量，不要每次都抢着送，而使得一个也送不成，浪费了时间2、 建议家长在家时多给慧慧做一些安静的活动
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