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资料简介

大班数学教案:有趣的密码活动目标:1、初步探索发现3个数字有六种不同的排列组合形式。2、能记录并表述找出的密码,不遗漏、不重复。3、体验成功解锁密码的快乐。活动准备:经验准备:在生活中幼儿对密码有初步的了解,会写数字1-9。物质准备:教具:课件、数字卡片。学具:笔人手一支、操作单人手两张、数字卡片。活动过程:一、 情境导入,引起幼儿对密码的兴趣。1、 情境导入,引导幼儿发现密码。出示P1 师:我们需要干什么?            谁知道我们为什么要使用密码?            生活中还有那些地方需要密码?2、 观察,发现密码由三个数组成的。师:我的密码有几位数?3、幼儿自由组合密码,调动解锁密码的兴趣。二、尝试用3个数字进行不同的排列组合,打开密码箱。1、师生共同了解操作的要求。2、幼儿操作,教师指导。3、交流展示,发现3个数字排列组合的形式有6种。4、教师用幼儿排出的密码解锁电脑,引导幼儿感受数字排列的方法。三、第二次尝试,鼓励幼儿写出6组不同的密码。1、情境导入,了解要求。2、幼儿再次操作,教师指导。3、请幼儿报出自己找到的六组密码,师幼共同观察,发现最为便捷的组合方法。四、师幼共同验证密码,感受破解成功的快乐。 查看更多

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