资料简介
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2020 年小学六年级下册语文
期末测试卷
一、卷面书写（5 分）
1．答题卡要求卷面整洁,字迹端正。(3 分)
2．将下面一句话抄写在方格中，结构匀称，笔画端正；并牢记在心里。（2 分）
读书须用意，一字值千金。
二、阅读积累（30 分）
3．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6 分）
人的一生总有“朋友”相伴：书籍是“朋友”，zhuān xīn zhì zhì（ ▲ ）的阅读
会让你获得知识，走向未知的领域；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从 sī kōng jiàn
guàn（ ▲ ）的现象中有所发现，有所创造；困难也是“朋友”，只要你勇敢面对，就能经
受住 kǎo yàn（ ▲ ），活出 jié rán（ ▲ ）不同的人生。
4．下面每小题中，都只有一个选项是正确的，请把它找出来，将序号填在括号里。（3 分）
⑴ 选择字音准确的一项（ ▲ ）
A．抽噎（yè） B. 糊弄（hù） C. 教诲（huǐ） D. 养尊处优（chù）
⑵ 选择字形有误的一项（ ▲ ）
A. 荣誉 无原无故 B. 锻炼 实事求是
C．粗犷 见微知著 D. 蒜瓣 精兵减政
⑶ “戣（kuí）”的意思，最可能与下列哪个词相关（ ▲ ）
A．姓名 B. 兵器 C. 花名 D. 玉器
5. 下列句子中加点成语运用有误的一项是（ ▲ ）（2 分）
A. 当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂。
B．从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。
C．计算机是高科技工具，拥有它意味着很多工作都可以事半功倍。
D．科学家们在会上夸夸其谈，提出了许多宝贵意见。
6. 下列词语中，加点字意思相同的一项是（ ▲ ）（2 分）
A．见两小儿辩斗，问其故 一见如故 B．通国之善弈者也 能言善辩
C．思援弓缴而射之 惊弓之鸟 D. 孰为汝多知乎 知己知彼
7. 下列句子中破折号的用法与其它三句不同的一项是（ ▲ ）（2 分）
A．我要赞美你——伟大的祖国！
B．这些光都不是为我燃着的，可是我也分到了它们一点点的恩泽——一点光，一点热。
C．丁丁正在追赶一个在地上滚动的东西——饼干盒。2
D．因为这是大年夜——她可忘不了这个。
8. 下列描述中，有误的一项是（ ▲ ）（2 分）
A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。
B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。
C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。
D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。
9. 根据课文内容和古诗文填空。（7 分）
⑴有意栽花花不发， ▲ 。
⑵ 过去的日子如 ▲ ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 ▲ 了。
⑶ 一儿曰：“日初出 ▲ ，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
⑷ 人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固
有一死，或 ▲ ，或轻于鸿毛。
⑸ 古代诗人常常托物言志。诗人于谦通过“粉骨碎身浑不怕， ▲ ”来
表达自己不与世俗同流合污的志向；诗人郑燮用“ ▲ ，任尔东西南北风”来
寄寓自己不畏艰险、刚正不阿的品质。
10．六年的语文学习，我们遨游于知识的海洋，饱览世界经典名著。
⑴ 判断下列语句是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。（2 分）
A．安徒生是丹麦著名的童话作家。他的《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《灰姑娘》
等作品流传世界各国，几乎家喻户晓。 （ ▲ ）
B．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公
是保尔·柯察金。 （ ▲ ）
⑵ 中国四大古典名著中带有“三”的故事很多，例如《水浒传》中有“宋江三打祝家
庄”，《三国演义》中有“刘备三请 ▲ ”，《西游记》中有“孙悟空三打 ▲ ”。四大名
著讲述了太多脍炙人口的故事，我最喜欢的是“ ▲ ”，这个故事的主要内容是
▲ 。（4 分）
三、阅读理解（35 分）
(一)古人谈读书(9 分)
盖士人①读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒②。有志则断不甘为下流；有识
则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断
无不成之事。此三者缺一不可。
([清]曾国藩)
【注释】①士人：读书人。②恒：恒心。③下流：下等，劣等。
11.文中“此三者缺一不可”的“此三者”指： 、 、 。(3
分)3
12.文中“井蛙之窥天”让你想到了哪个成语?(1 分)
13.关于读书，韩愈曾说：书山有路勤为径， ；杜甫也道：读书破
万卷， ；颜真卿也叹：黑发不知勤学早， 。
(3 分)
14.联系自己的读书体会,说说文中的哪些读书方法对你有启发。(2 分)
(二)《 》（节选）（15 分）
①现在,我的首要任务是防御野人和野兽,假如岛上有野人出现,或者有野兽,我必须考虑
造什么样的住所,是在土里挖一个洞呢,还是在地上支一个帐篷。我决定选择的地点必须符
合几个条件;第一,要卫生,要有淡水;第二,要能阻挡太阳的暴晒;第三, ；第
四， 。我在一座小山坡旁边,找到了一块平地,那座小山的前沿差不多像
一堵墙一样陡峭,任何动物都不可能从山顶上下来。在那块山岩前面,有一块凹进去的地方,仿
佛一个山洞的进口,但实际上里面并没有山洞。这山坳前有一块很平的草地我决定在这里搭
怅篷。
②在我支起帐篷之前,我先在石壁前画了一个半圆形,它的半径差不多有 10 码,沿着这个
半圆形,我插了两排很结实的木桩,它们大头向下,高出地面约 15 英尺半,顶端削得尖尖的,两
排之间的距离不过 6 寸。我又取出从船上解下来的缆索,沿着半圆形一层一层地横放在两排
木桩中间,一直堆到顶部。这样,一个牢固的篱笆建成了,不管是人是兽,都没法冲进来或爬进
来。这个工程花费了我很多时间和劳动,特别是在我从树林里把木板砍下来,运到草地上,又把
它们一根根打到泥土里去时。我没有做门,只用一架短梯子从顶上翻过来,顺着梯子爬进来之
后,再把它收起来。这就使我四面都有了保护,完全与外界隔绝起来,因而夜间也可以(辗
转反侧 高枕无忧)了。
③接着,我把全部财产都撤到了这个篱笆里面来,我又替自己做了一个大帐篷用来防雨。
我所做的帐篷是双层的,里面一个小的,上面再盖上一个大的,大的上面再盖上我从帆布当中
找出来的一块大油布,我睡的是一张吊床,这张床原来是大副的,质地非常好。我开始挖凿岩壁,
把挖出来的石头和泥土通过帐篷搬出来,沿着篱笆后面堆成一个土台,离地大约有一英尺半
高,又在背后挖了一个山洞,作为我的客厅。④我还做了一些袋子和匣子,把火药分成许多小包
贮藏,希望有什么事发生的时候,不至于全部着火。这个工作足足花费了我两个星期的时间。
火药大约有 240 磅,现在一共分成了 100 多包,那桶湿了的火药,我把它放在我的新山洞里,
其余的我都藏在石头缝里,免得受潮,并且把收藏的地方小心地做些记号。
⑤在进行这个工作的过程中,我每天至少要带着枪出门一次,一是为了散心,二是想看看
能不能打点什么东西吃,第一次出去,我便发现岛上有许多山羊,心里非常高兴。可它们都非常4
胆小,非常狡猾,而且跑得非常快,想要走近它们,实在是件很困难的事。后来我注意到,如果我
是在山谷里看到它们,哪怕它们是在岩石上,也会惊慌地跑掉。但如果它们是在平地吃草,而我
要是站在岩石上,它们便不会注意到我,于是,我便断定它们由于眼晴的部位生得独特,只能看
见下面的东西,不容易看到上面的东西。后来,我就先爬到山上,从上而下打它们,结果常常打
中。我第一次向它们开枪,便打中一只正在哺小羊的母羊，这一次我心里非常难过,而且,当那
母羊倒下后,小羊仍呆呆地站在它身边,当我把母羊背在肩上带园来的时候,小羊
也跟着我,一直跟到我的围墙外面。
⑥……我认定自己将要在这个孤零零的荒岛上度过我的余生了。一想到这些,我的眼
泪就不由得夺眶而出,可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量钻出来责备我：
15.这个片段节选自小说《 》,作者是英国作家 。（2 分）
16.细读本文,鲁滨逊在荒岛上建造住所,经过了哪几步?请填写。(3 分)
选址→( )→搬运“财产”→( ) →( )→分装贮藏火药
17.读文本第①段,鲁滨逊选择在山岩前的平地上建造住所,还要符合哪两个条件?
(多选，2 分)
A.要能避开凶猛的动物,不论是野人还是野兽。
B.要完全遮雨
C.要适于在家门口耕种。
D.要能看得见海,为的是万一有船只经过时,不至于失去获救
18.读第②段,在括号里选择合适的词语,打“√”。(1 分)
19.“每当我这样想的时候,就有另外一种力量钻出来责备我”,联系上下文,想想“另外种力
量”是什么力量,将想到的补充在短文第⑥段的横线上。(2 分)
20. 读了这部分文字,你认为鲁滨逊是一个什么样的人?请你用两个词从不同方面来形容他,
并结合文中细节说说你的理由。(3 分)
第一个词: ，理由：
第二个词： ，理由：
21.书中鲁滨逊说的不少话都很有哲理,请你读读下面几句,说说你最欣赏哪一句,并联系书
中情节或你自己的生活实际说说理由。(2 分)
第一句:开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的
力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。
第二句:害怕危险的心理比危险的本身更可怕!
第三句:我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得5
到的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。
第四句:一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的。
其中,我最欣赏第 句,因为
㈢ 《最美的声音》（11 分）
大学时同寝室有一个家住哈尔滨的同学，他从不给家里打电话。问他，他说家里没有电
话，写信就行了，我们有些奇怪：他家住大城市，生活条件也不错，家里怎么不安电话呢？
那次暑假回来后，他每天晚上都躲在被窝里听一盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了
声。我们提出借他的磁带听一听，他说什么也不肯。有一次趁他不在，我们从他枕头底下翻
出了那盘磁带，放在录音机里听，好像没听到声音。我们很纳闷：他每天晚上听这盘空磁带
干什么呢？我们一再追问，他才告诉我们原因。
原来他父母都是聋哑人，为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼冷遇，为了他
能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他( )最好的条件，从不让他受一点委屈。后
来，日子好过了，他却要离开父母去远方上大学。他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是
他们用无言的爱( )了我的今天，那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，
感觉父母就好像在身边一样。”
我们的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。大爱无言，而那份无言的爱，
就是人世间最美的声音。
22. 联系上下文，从“营造、塑造、创造”中，选择最恰当的词语填写在文中的括号里。（2
分）
23. 从叙事的顺序看，本文属于（ ▲ ）。（2 分）
A．顺序 B. 插叙 C. 倒叙
24. 第③自然段中“那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母就
好像在身边一样”照应了文中的哪句话？请你用“ ”在文中画出来。（2 分）
25. “亲情是世界上最灿烂的阳光”，亲情还是什么？请续写两句。（2 分）
亲情是 ▲ 。
亲情是 ▲ 。
26. 面对家住哈尔滨的同学，“我们”开始“奇怪”，而后“纳闷”，最后“震撼”。请你分别
用文中的一句话回答为什么会有这些感受。（3 分）
奇怪： ▲ 。
纳闷儿： ▲ 。
震撼： ▲ 。6
四、习作表达（30 分）
27. 在以下两题中任选一题，完成习作。
(1)心里想去的地方,穿着朴素的鞋就可以到达。你心之所向的理想是什么?请以“心之所
向,素履以往”为题写一篇习作,展示你为理想奋斗的过程。
(2)每个人的记忆中,总有一段光,常常萦绕在心头,请以“那一段时光”为题,根据自身经历
写一篇记叙文。
要求: ①主题明确并符合题目要求; ②内容具体,表达真情实感；③不少于 400 字；④
文中不要出现真实的校名、人名。
参考答案
一、卷面书写（5 分）7
1.字迹端正，卷面整洁，即可得 3 分，卷面非常不整洁可酌情扣分。
2. 抄写时书写正确规范。错别字一个扣 0.5 分。
二、阅读积累（30 分）（，第 4 题每题 1 分，其余每题 2 分）
3．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6 分，一个错别字扣 0.5 分）
专心致志 司空见惯 考验 截然
4．⑴B ⑵A ⑶B 5. D 6. B 7. D 8. D
9. 根据课文内容和古诗文填空。（7 分）
⑴无心插柳柳成荫
⑵ 轻烟 蒸融
⑶大如车盖
⑷要留清白在人间
⑸ 千磨万击还坚劲
10．⑴ 判断题（2 分）
A．（ × ）
B．（ √ ）
⑵ 诸葛亮 白骨精 （略） （略）（4 分）
三、阅读理解（35 分）
㈠ 古人谈读书（9 分）
11．有志、有识、有恒（3 分）
12．井底之蛙（1 分）
13. 学海无涯苦作舟 下笔如有神 白首方悔读书迟 （3 分）
14.（略）（2 分）
(二)《 》（节选）（15 分）
15.《鲁滨逊漂流记》 丹尼尔.笛福（2 分）
16. (3 分)
选址→( 围建篱笆 )→搬运“财产”→( 搭建帐篷 ) →( 挖凿山洞 )→分装贮藏火药
17.（A、B ） (多选，2 分)
18. 高枕无忧 (1 分)
19. 围绕“坚强乐观”的主题，切合题意即给分。 (2 分)
20. 如坚强乐观 、聪明能干等，理由（略）(3 分)
21. （略）(2 分)
㈢ 《最美的声音》（11 分）
22. 创造 塑造 （2 分）
23. （B ）（2 分）8
24. 那次暑假回来后，他每天晚上都躲被窝里听那盘从家里带来的磁带，有几次还哭出了声。
（2 分）
25. （略）（2 分）
26. 奇怪：那次暑假回来后，他每天晚上都躲被窝里听那盘从家里带来的磁带，有几次还哭
出了声。（1 分）
纳闷儿：他每天晚上听这盘磁带干什么呢？（1 分）
震撼：大爱无言，而那份无言的爱，就是人世间最美的声音。（1 分）
四、习作表达（30 分）
一类文（27~30 分）
能围绕中心意思写，把情景写具体，语句通顺连贯，能根据表达需要分段表述，有真情
实感，行款整齐，书写规范、整洁，不写错别字，标点符号使用基本正确。
二类文（23~26 分）
基本上能围绕中心意思写，把情景写具体，语句基本通顺、连贯，能分段表述，有一定
的真情实感，书写规范，错别字少，标点符号使用基本正确。
三类文（18~22 分）
基本上能围绕中心意思写，情景写得不具体，感情不真切，语句欠通顺连贯，错别字较
多。
四类文（17 分以下）
没围绕一个中心意思写，情景写得不具体，语句不通顺， 书写不够认真，标点符号使
用不当，字数较少。
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