部编六年级语文上册9竹节人课时练习（带答案）.doc

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最新部编版六年级语文上册全册课时练习全套及答案（共27份）
- 最新部编版六年级语文上册全册课时练习及答案全套（共27份）

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‎9 竹节人第一课时一、看拼音，写词语。 ‎ bīng gùn gǎn wù gē da kē tóu ‎（）（）（）（）‎ jǔ sàng wēi fēng lín lín wā kōng xīn sī ‎（）（） ( ）‎ 二、把词语补充完整。 ‎ ‎（）风云别出（）技高（）弄巧（）‎ 化为（）虎视（）（）有味（）所以心满（）作鸟（）大步（）怒气（）‎ 三、选择恰当的解释。（填序号）‎ ‎ “屈” 在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。‎ ‎ 顽强不屈（）能屈能伸（）‎ ‎ 理屈词穷（）屈打成招（）‎ 参考答案第一课时一、冰棍感悟疙瘩磕头沮丧威风凛凛挖空心思二、叱咤风云别出心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈 ‎ 津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲三、②①③④‎ ‎9 竹节人第二课时一、为下列词语写一句话。‎ ‎ 沮丧： ‎ ‎ 心满意足： ‎ 二、课内阅读。‎ 教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。‎ ‎1.划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？ ______________________________________________________________ ‎ 破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。‎ ‎2.根据拼音写汉字，并解释成语。‎ ‎ ①yǎn（）然 ‎ ‎②叱咤风云：_______________________________________________ ‎ 将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。‎ ‎ 3.从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？ ‎ 参考答案第二课时一、我又失败了，现在心情很沮丧。‎ ‎ 现在的生活令我心满意足。‎ 二、1.比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。‎ ‎2.俨然叱咤风云：形容声势、威力很大。‎ ‎3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。‎ 查看更多

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