资料简介
最新人教版九年级化学期中试题及答案 2 套
期中检测卷（一）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Fe-56
一、选择题 (本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)
1.下列物质所涉及的过程与化学变化有关的是（ ）
A.食盐调味 B.胆矾的研碎 C.冰雪融化 D.火上浇油
2.下列描述的不属于物质化学性质的是（ ）
A.铁生锈 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C.水的熔点 100℃ D.酒精燃烧
3.下列物质中可以看作纯净物的是（ ）
A.清新空气 B.矿泉水 C.液态氮 D.硬水
4.下列元素符号书写正确的是（ ）
A.金 AU B.氯 cu C.碳 N D.银 Ag
5.糖水属于（ ）
A.混合物 B.单质 C.化合物 D.纯净物
6.碳与氮两种元素的原子一定不会相同的是（ ）
A.中子数 B.质子数 C.相对原子质量 D.核外电子层数
7.地壳中含量最多的元素是（ ）
A.氧气 B.硅 C.铝 D.O
8.根据微粒结构图给出的信息，下列说法错误的是（ ）
A.是非金属元素 B.的性质相同 C.都是离子 D.属于同种元素
9.铵根（NH4）的化合价为+1 价，则铵根中氮元素的化合价为（ ）
A.-1 B.-2 C.-3 D.-4
10.下列有关化学式的说法正确的是（ ）
A.2H2 表示 4 个氢原子
B.KClO3 读做“三氧一氯化钾”
C.三氧化二氮的化学式是 3O2N
D.H2O2 中氢、氧元素的质量比是 1：16
11.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于分解反应的是（ ）
A.Fe+O2→Fe3O4 B.KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2
C.C2H5OH+O2→H2O+CO2 D.H2+O2→H2O
12.下列实验操作错误的是（ ）
13.经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（ ）
A.物质的组成和结构 B.物质的变化和性质
C.物质的运动状态 D.物质的用途和制取
14.下列说法不正确的是（ ）
A.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费
B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取 1～2 mL
C.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成 45 度角
D.用完酒精灯后，不能用嘴吹灭酒精灯
点燃
点燃点燃
加热15.用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）
A.试管受热部位接触到酒精灯焰心 B.加热前试管外壁干燥
C.试管口略向下倾斜 D.试管夹夹在试管中上部
16.量取 16 mL 水，最好选用下列哪种仪器（ ）
A.滴管 B.10 mL 量筒 C.20 mL 量筒 D.100 mL 量筒
17.下列说法正确的是（ ）
A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子则绝对不是
B.不同种原子不能结合成分子
C.构成物质的微粒可以是分子、原子，也可以是离子
D.“墙内开花墙外香”的事实说明分子间有间隔
18.实验室目前有漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台，要做过滤实验，你认为缺少的仪器或用品是（ ）
A.集气瓶 B.滤纸 C.药匙 D.长颈漏斗
19.作为相对原子质量标准的碳 12 原子的实际质量为 m Kg，则实际质量为 2m Kg 的一种原子的相对原子质
量是（ ）
A.24 B.4g C.2 D.2g
20.二氧化硫是大气的一种主要污染物,下列关于二氧化硫的叙述正确的是（ ）
A.二氧化硫是由硫、氧两种原子组成的
B.二氧化硫是由硫和氧气分子构成的
C.二氧化硫分子是由硫、氧两种元素组成的
D.一个二氧化硫分子是由 1 个硫原子和 2 个氧原子组成
二、本题包括 5 小题，共 36 分。
21.（5 分）将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
（1）吸取和滴加少量液体时，常用 ；
（2）用排水法收集气体时，需要用到玻璃导管、玻璃片、 、 ；
（3）给物质加热时，常用 ；加热时，应用火焰的 部分加热。
22、（7 分）进入实验室首先应该仔细阅读实验室规则，请按照规则填空：（1）（3 分）实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手 ，
不要把鼻孔凑到容器口 。不得用嘴 。
（2）、（4 分）向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下， 在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签
要 ，瓶口要 试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即 。
23.（3 分）把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属浮在水面上能与水
剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球。根据以上叙述，推断出该金属的物理性质
有 ；化学性质是 。
24.（15 分）化学用语是很重要的化学知识，请用有关化学用语知识回答下列问题：
（1）(1 分)次氯酸钠是一种盐，其中次氯酸根（ClO）化学式为-1 价，次氯酸钠的化学式为 。
（2）（6 分）某含铁元素绿色、无污染净水剂（化学式为 Na2FeO3），该物质中铁元素化合价是 ，
由 种元素组成，其中钠元素、铁元素、氧元素的质量比为 ；75g 该净水剂中含有
g 铁元素。
（3）(5 分)用化学用语表示下列物质：
2 个氧原子 ，2 个氮气分子 ，钙离子 ，
氢氧化镁 ，碳酸钾 。[来源:Z&xx&k.Com]
（4）（3 分）用文字写出下列化学式的名称：
SO3 ；MgCl2 ；CuSO4 。
25.（6 分）“分类思想”是化学学习和研究的重要思想，现有 H2、N2、O2、空气、食盐水、CO2、NaOH、
CaCl2、MnO2、Fe、Cu，请从物质的组成、性质等方面根据你自己自定义的物质类别对上述物质进行分类
（参照举例要求另外写出三组）：
物质类别 对应物质
常温下是气体的物质 H2、N2、O2、空气、CO2
三、本题包括 2 小题，共 24 分。
26.(16 分) 现提供高锰酸钾、氯酸钾、二氧化猛、双氧水溶液等化学试剂，请根据下图所示装置回答问题（所选用装置用字母序号表示）：
A B C D E
（1）若用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 ，收集装置是 或 。用该发生装置还
可以选用其它试剂制取氧气，它们是 。
（2）某同学用 B 和 C 制取和收集某种气体，操作步骤如下：
①按图示分别组装好发生装置和收集装置 ②在 B 中加入水至封住长颈漏斗下端出口 ③用橡皮管连
接 B、C ④检查气密性 ⑤ ⑥在 B 中锥形瓶中装入固体药品并塞紧胶塞 ⑦将液体试剂从长颈
漏斗上部注入 ⑧收集气体
回答下列问题：
I.写出步骤④的具体操作 ，气密性良好的标志是 ；
II.写出步骤⑤的具体操作 ；
III. 药 品 和 步 骤 ⑦ 以 前 的 操 作 都 没 问 题 ， 收 集 装 置 也 没 问 题 ， 但 收 集 不 到 气 体 ， 其 原 因 可 能
是 。
（3）某同学在用双氧水和二氧化锰制取氧气实验后进一步研究了下面几个问题：
问题①：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有没有影响？
他的实验方案是：每次都用 30ml10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末做催化剂，测定每次收集
到 500ml 氧气时所用的时间，结果如下：（其它实验条件相同）
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2 粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间（s） 17 8 7 5 4 3 2 1
请你分析表中数据并回答:二氧化锰的用量有无影响,如果有,怎样影响？
。
问题②：温度对反应速率的影响？你的实验方案是： 。
问题③：还有哪些因素可能影响该反应的速率？
请写出你的一个猜想： 。
27.（8 分）某同学在做蜡烛及其燃烧的探究实验后，知道蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，想进一步探究蜡烛
熄灭时产生的白烟到底是什么物质，在老师的指导下查阅到以下信息：①蜡烛没有固定的熔点。一般来说，
温度达到 52 摄氏度以上开始熔化，随着温度升高逐步变成气态石蜡，气态石蜡遇冷空气又会变成石蜡固
体；②二氧化碳和水都不能燃烧，二氧化碳能使石灰水变浑浊。下面是该同学的探究过程，请完成有关空
格。
（1）、提出假设：
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C. 。
（2）实验探究：
实验步骤和方法 实验目的 实验现象 分析或结论
I 吹灭蜡烛，立即用一
个内壁蘸有澄清石灰
水的烧杯罩住白烟
为了验证假设
（填字母）
变浑浊 ……
白烟是二氧化碳
II 吹灭蜡烛，立即用一
块干而冷的玻璃片放
在白烟上
白烟不是燃烧时生成
的水蒸气
III 吹灭蜡烛立即用然着
的木条点白烟（不要
接触烛芯）
为了验证假设
（填字母）
说明白烟有可燃性……
（3）反思与评价
老师对该同学的探究精神给予了充分肯定和表扬，但告诉该同学实验步骤 I 的结论在事实上是不正确的，
你对步骤 I 现象的合理解释是 。参考答案
一、选择题（每小题只有一项符合题意，每小题 2 分，共 40 分）
1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.D 11.B 12.A 13.C 14.A 15.A
16.C 17.C 18.B 19.A 20.D
二、本题包括 5 小题，共 36 分。
21.（5 分）每空 1 分
（1）胶头滴管 （2）水槽、集气瓶 （3）酒精灯、外焰
22.(7 分)每空 1 分
（1）拿，闻（气味），尝（味道） （2）倒，向手心，紧靠，盖好试剂瓶盖（并放回原处）
23.(3 分)柔软（或硬度小）、银白色、密度比水小、常温下是固体（答出 2 个给 1 分，答出 3 个以上给 2
分），常温下能与水反应（1 分）
24.(15 分)（1）NaClO（1 分） （2）+4 价（1 分），3（1 分），23：28：24（2 分），28（2 分） （3）
2O，2N2，Ca2+，Mg(OH)2，K 2CO3（每空 1 分） （4）三氧化硫，氯化镁，硫酸铜（每空 1 分）
25.（6 分）
物质类别 对应物质
常温下是气体的物质 空气、CO2
氧化物（1 分） CO2、MnO2（1 分）
单质（1 分） H2、N2、O2、Fe、Cu（1 分）
混合物（1 分） 空气、食盐水（1 分）
三、本题包括 2 小题，共 24 分。
26.（16 分）
（1）A C 或 E 二氧化锰、氯酸钾
（2） 用手（或热毛巾）捂住锥形瓶的中部 ，C 中导气管出口有气泡冒出 将 B 中锥形瓶中的水全部倒出
酸液太少，没有封住长颈漏斗下端出口。
（3）问题①：有影响，二氧化锰用量越多，反应速率越快 问题②：每次都用 30ml10%（或相同浓度）
的过氧化氢溶液，采用相同量二氧化锰粉末做催化剂，在不同的温度下测定每次收集到 500ml 氧气时所用
的时间，分别做好记录（其它实验条件相同 问题③：双氧水浓度
27.（8 分）（1）白烟是气态石蜡遇冷空气变成石蜡固体
（2）I ：A II：玻璃片无明显变化（或玻璃片上没有水雾） III：C，蜡烛被点燃
（3）蜡烛熄灭前生成的二氧化碳还没完全扩散开（或空气中存在较多的二氧化碳）
期中检测卷 （2）
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 K—39 I—127
一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题意。
1．皖南木榨油技艺是宣城市入选省级非物质文化遗产项目之一，下列有关其生产工艺中涉及化学变化的
是( )
2．合肥市近两年绿色成绩喜人：接连获“国家首批生态文明先行示范区”“国家森林城市”“中美低碳生
活城市试点”等一系列荣誉称号，绿色发展彰显“大湖名城”城市品质，下列不符合“绿色发展”这一理
念的是( )
A．创新节水管理，规范用水行为 B．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
C．发展公共交通，提倡绿色出行 D．狠抓治污减污，加快环境治理
3．下列实验操作中，正确的是( )
4．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
A．木炭：产生蓝色火焰 B．铁丝：发出耀眼的白光
C．镁带：火焰呈淡蓝色 D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰
5．在我省金寨县境内发现世界第二大钼矿，其钼储量约有 220 万吨以上。在元素周期表中钼元素的相关
信息如图所示。下列说法正确的是( )A．元素符号为 MO
B．属于非金属元素
C．原子核内质子数为 42
D．相对原子质量为 95.96g
6．某化学反应的微观模型示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是( )
A．生成的物质中含两种分子 B．该反应的最小微粒是原子
C．该反应的本质是分子可分原子不可分 D．该反应属于化合反应
7．化学概念在逻辑上可能存在如图所示的关系，例如：纯净物与混合物属于并列关系。下列说法正确的
是( )
A．单质与化合物属于包含关系
B．化合物与氧化物属于并列关系
C．氧化反应与化合反应属于包含关系
D．化合反应与分解反应属于并列关系
8．绿茶种类很多，它是将新鲜的茶叶炒熟，破坏其酵素，再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是
茶碱(C8H10N4O2)，还有鞣酸及芳香油等。下列说法错误的是( )
A．茶碱由四种元素组成 B．一个茶碱分子中含 24 个原子
C．茶叶是混合物 D．茶碱中氧元素的质量分数最大
9．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是( )
A．冰水混合物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
10．A、B 两种元素的相对原子质量比为 7∶2，在它们所形成的化合物中，A、B 两种元素的质量比为 21∶
8，则用 A、B 表示该化合物的化学式为( )
A．A4B3 B．A2B3 C．A3B4 D．A3B2
二、本大题包括 5 小题，共 34 分。11．(8 分)(1)用化学用语填空：
①3 个氧原子________；
②氢氧根离子________；
③保持水化学性质的最小粒子是________；
④表示氯化锌中锌元素的化合价________。
(2)“秤管糖”是安徽传统糕点，其中富含蔗糖，则“秤管糖”是________(选填“纯净”或“混合”)物。
蔗糖化学式为 C12H22O11，则蔗糖属于__________(选填“单质”“化合物”或“氧化物”)。C12H22O11 除了表
示 蔗 糖 这 种 物 质 以 外 ， 还 可 以 表 示 的 意 义 有 ：
____________________________________________________(写一种即可)；C12H22O11 中碳元素的质量分数
为__________(保留一位小数)。
12．(7 分)空气是人类活动所必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分
解的方法制取氧气。
（1）工业制氧气是________(选填“物理”或“化学”)变化。
（2）图中仪器 a 的名称是__________。
（3）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选择__________(填字母代号)装置，此法制取氧气的文字表
达式为____________________________________________________。
(4)检查 B 装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)____ ____
_____________________ ___________________________________________________。
13．(6 分)如图为自来水厂净水过程示意图：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有____________(填序号)。
A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附
（2）加入活性炭的作用是______________________________。
（3）某同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用______________，在家中要把硬水软化最好的方法
是__________。
（4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一 是 节 约 用 水 ， 二 是 __________________ 。 请 你 举 一 例 节 约 用 水 的 做 法 ：
______________________________。
14．(7 分)做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究。
【问题 1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
【资料 1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，
熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象。
【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：
_______________________________________________________ _________________
__________________________________________________________________ ______。
【实验探究 1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。写出导致该同
学 实 验 失 败 的 可 能 原 因 ( 两 个 ) ： ________________________ 、
____________________________________________________________________________________。
经过改进，该同学完成了该实验，写出该反应的文字表达式：_______________________
___________________________________________________。
【问题 2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
【资料 2】自然界中铁的氧化物主要有 Fe2O3 和 Fe3O4 两种(Fe2O3 为暗红色，FeO 极易氧化)。
【实验探究 2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。
【问题 3】铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3 呢？
【资料 3】①Fe2O3 和 Fe3O4 的分解温度见表；②Fe2O3 高温分解生成 Fe3O4。
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400
熔点/℃ 1535
【理论讨论】①根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在________________
之间。
②有些超市的食品包装盒中放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色________________，就说明包装盒漏
气，售货员就能及时发现并处理。
15．(6 分)小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
实验编号 实验药品 分解温度(℃)
① 氯酸钾 580
② 氯酸钾、二氧化锰(质量比 1∶1) 350
③ 氯酸钾、氧化铜(质量比 1∶1) 370
④ 氯酸钾、氧化铁(质量比 1∶1) 390
⑤ 氯酸钾、二氧化锰(质量比 3∶1) 320【分析数据、得出结论】
（1）写出③的反应的文字表达式：________________________________________。
（2）由实验________与实验④对比，证明猜想合理。
（3）实验所用的三种物质，催化效果最好的是______________。
【反思】
（4）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后________和______________不变。
【注意：若答对第(5)、(6)小题奖励 4 分，化学试卷总分不超过 60 分。】
（5）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：_______________________
_________________________________________________
___________________________ _____________________________________________。
（6）同种催化剂，______________________________________也可能影响催化效果。
三、本大题共 6 分。
16．(6 分)为防治大脖子病，我国全面推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为 KIO3)，严
禁出售不含碘的工业盐。下面请按要求解题。
（1）KIO3 中碘元素的质量分数是多少？(结果保留一位小数)
（2）正常人每天需要补充大约 0.1mg 碘元素。若 1000g 碘盐中约含 33.7mg 碘酸钾，那么一个正常人一天
大约需要吃多少克这种含碘盐？(结果取整数)参考答案
1．A 2．B 3．B 4．D 5．C 6．A 7．D 8．D 9．A 10．C
11．(1)①3O ②OH－ ③H2O ④Zn
＋2
Cl2
(2)混合 化合物 蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成 42．1%
12．(1)物理 (2)铁架台
(3)AC(或 AE) 高锰酸钾 ― ― →加热
锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
(4)B 和 C 相连，从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水柱，过一会，水柱不下降证明
装置气密性良好
13．(1)ABE (2)吸附水中杂质，除去臭味 (3)肥皂水 煮沸 (4)防止水体污染 随手关闭水龙头
(其他答案合理均可)
14．【设计实验】
取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象.
【实验探究 1】
铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行。 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁
丝的燃烧。 铁＋氧气 ― ― →点燃
四氧化三铁
【理论讨论】
①1535～1538℃ ②变成暗红色
15．(1)氯酸钾 ― ― →氧化铜
加热 氯化钾＋氧气 (2)① (3)二氧化锰 (4)质量 化学性质
(5)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等比充分混合，测定加热分解温度即可。
(6)催化剂与反应物的质量比不同
16．解：(1)碘酸钾中碘元素的质量分数＝
127
39＋127＋16 × 3×100%＝59.3%；
(2)设一个正常人一天大约需要吃这种含碘盐的质量为 y，则：
y
1000g×33.7mg×59.3%＝0.1mg y＝5g
答：(1)KIO3 中碘元素的质量分数是 59.3%；(2)一个正常人一天大约需要吃 5g 这种含碘盐。
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