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八年级语文下册第一单元练习（共6套新人教版）
2019年春八年级语文下册第一单元练习（共6套）新人教版
资料简介
4 灯 笼
1．阅读下面的文字，完成题目。
那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样________(纯净 纯洁)，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒jiāo( )店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼______(吠 叫)了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静mù( )，是一辈子________(渴慕 思慕)着的。
(1)给文中加点字注音。
争讼( ) 斡旋( )
(2)根据拼音写汉字。
荒jiāo( ) 静mù( )
(3)选择合适的词语填在横线上。
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．领域 怅惘 神龛 人情世故
B．锵然 褪色 燎原 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 暖融融
D．皎洁 辉煌 点缀 马前卒
3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )
A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。
B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。
C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得如此下场。
D．生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B．党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。
C．通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
5．填空。
本文作者是________，原名熙成，山东莱芜人，著名的________家、________家。
◆整体感知
6．结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
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7．文章开头叙写了小时候喜欢火、亮光的情景，请说说这样写的作用。
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◆课外阅读
4
阅读下文，回答问题。
花 灯
萧 乾
①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚，有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
③正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯……羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。
④纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了髽髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。
⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
⑥60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯会一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。
8．第①段中为什么说端午节是“雅”的节日？(2分)
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9．第②段画线句有何作用？(2分)
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10．作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？(3分)
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11．如何理解文章最后一段的作用？(4分)
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4
12．春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜，大年初一要早起、不能说晦气的话……他很烦，向好友抱怨奶奶的迂腐。如果你是小龙的好友，你会怎么劝说他？
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详解详析
1．(1)sòng wò (2)郊 穆 (3)纯洁 吠 思慕
2．[解析] C “春霄”应为“春宵”。
3．[解析] B A项，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼真。这里是表现“内心世界”，不符合语境。C项，“恍然大悟”形容一下子明白过来，褒义词。“多次劝告”他不听，“结果落得如此下场”，可见是贬斥、否定了他的做法，应改为“执迷不悟”。D项，“拘谨”指(言语、行动)过分谨慎；拘束。与后文“他这种外向的性格”矛盾。
4．[解析] D A项，第一个分句的主语是“籍贯”而宾语却是“人”，主宾搭配不当；B项，应该先“认真听取”再“积极讨论”，语序不当；C项，滥用“通过”这一介词，导致后面的句子缺少主语。
5．吴伯箫 散文 教育
6．①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着作者对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给作者留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④记录、传承着家族历史；⑤引发作者联想到古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。
7．丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，吸引读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼作铺垫。
8．端午节和诗人屈原有关。
9．承上启下的过渡作用。
10．通过对比，突出我国春节的热闹气氛和民族特色。
11．内容上点明主题，希望丰富市民的生活；结构上总结全文，使文章结构完整。
12．示例：小龙，奶奶这么要求是出于祈求平安幸福的美好愿望。大过年的，大家都想图个吉祥不是？我们应该理解和尊重她，让老人家开开心心的，也是咱们晚辈应该做的啊！
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