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2018年新人教版八年级语文上册专项复习五语文积累与综合运用组合训练练习(含答案)
资料简介
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专项复习(五) 语文积累与综合运用组合训练
组合训练(一)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)
②岂不罹凝寒？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]
③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
⑦老骥伏枥，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。
(2)默写王维的《使至塞上》后四句。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
璀璨(càn) 心弦(xián) cháng(徜)徉
(2)文中有两个错别字，请找出并改正。
“拔”改为“拨” “遂”改为“邃”
(3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。
(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。
【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期，意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。
(2)埃德加·斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国(或：西行漫记)》的写作。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世界作了公正报道。
4．校文学社开展以“成语英雄我来当”为主题的系列语文活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。
(1)请你帮忙拟写一条符合要求的宣传标语。(要求：①紧扣主题，弘扬汉语成语文化，激发同学们的参与热情；②运用一种修辞手法；③不超过20字)
【示例】汉语博大精深，成语滴水藏海。
(2)
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活动中，同学们发现了一些商家乱用成语的现象。比如，小李发现一眼镜商店广告语为：“一镜在手，一‘明’惊人！”如果你是小李，该如何劝说商店老板？
【示例】叔叔，您好！成语是民族的语言文化，不能这样随意篡改，否则会给求学阶段的青少年带来不良影响，会对语文教育产生危害。而且篡改过的成语深入人心后，成语就失去了最初的含义，这是对中国语言文化的不尊重。(言之有理即可)
(3)下面是某同学在这一主题活动中的发言稿，请你按要求修改。
[A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解，可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要掌握运用好成语，就能培养我们的语文素养，提高与人沟通的方法。[C]学习成语，不难，难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔，起于累土，平时注意点滴积累，能达到事倍功半的效果。
①[A]存在语序不当的问题，可将“理解”和“运用”调换位置。
②[B]句中有词语搭配不当的语病，可将“提高”改为“改善”。
③[C]句有个成语使用不当，可将“事倍功半”改为“事半功倍”。
组合训练(二)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①柴门何萧条，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
②相顾无相识，长歌怀采薇。(王绩《野望》)
③征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
④我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。(李清照《渔家傲》)
⑤日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
⑥东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
⑦常记溪亭日暮，沉醉不知归路。(李清照《如梦令》)
⑧《渡荆门送别》中运用拟人的修辞手法，表达诗人对故乡的热爱和思念之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。
(2)默写白居易的《钱塘湖春行》后四句。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。
我们有很多幢房屋，无论公共的，私人的，简直有数不清的房间，有巨大的厅堂，A还有伫藏酒水和其他和平时代军需品的地窖，我总觉得对住在里面的人说来，它们大而无当。它们太大，又太华丽，住在里面的人仿佛是败坏它们的一些寄生虫。B有时我大吃一惊。当那些大旅馆如托莱蒙、阿斯托尔或米德尔塞克斯的司阍，通报客来，却看到一只可笑的小老鼠，爬过游廊，立刻又在铺道上的一个小窟long里不见了。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
幢(zhuàng) 地窖(jiào) 窟long(窿)
(2)短文中有一个词语“伫藏”有错别字，应改为“贮藏”。
(3)词语“有时”“还有”是从文中抽出来的，请你把它们准确地放到原文的A、B两处。
(4)请把文中画线的句子改成反问句。
难道住在里面的人不是败坏它们的一些寄生虫吗？
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)鲁迅先生在《朝花夕拾》中提到了几个主要人物，其中藤野先生是一位异国医学教授，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬；范爱农是一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会中立足。
(2)《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺
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，这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。这部作品的意义首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
4．近期，某校八年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
(1)【猜一猜】请你阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底(常见食品)。
①前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变得胖又黄。
①饺子 ②面条或米线 ③油条
(2)【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文，有一处句子有语病，请找出来并改正。
①月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《随园食单》中就记载了月饼的做法。②到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外形美观。③在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”“银河夜月”“三潭印月”等。④用月饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。
第④句有语病，应改为：用月饼寄托思念故乡、亲人之情，已成为天下人们共同的心愿。
(3)【说一说】围绕此次活动，八年级某班开展了一次“说说家乡美食”的活动，作为主持人，请你设计一段开场白。
【示例】同学们，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，各地都有美食，我们的家乡也不例外。你喜爱的家乡美食是什么？你了解它的制作方法和历史渊源吗？今天，就让我们说说家乡的美食吧。
(4)【写一写】校文学社决定周五(10月15日)下午2点在报告厅组织八年级学生开展一次以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请你拟一则活动通知，要求各班选手准时参赛。
通 知
校文学社定于周五(10月15日)下午2点整在报告厅开展以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请八年级各班演讲选手准时参加。
校文学社
2018年10月5日
组合训练(三)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。(郦道元《三峡》)
②冰霜正惨凄，终岁常端正。[刘桢《赠从弟》(其二)]
③馨香盈怀袖，路远莫致之。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
④大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
⑤烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
⑥东皋薄暮望，徙倚欲何依。(王绩《野望》)
⑦月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
⑧苏轼在《记承天寺夜游》中写月光清澈透明的句子是“庭下如积水空明”。
(2)默写李白的《渡荆门送别》后四句。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
2．根据下面的文字，完成(1)～(4)题。
温馨是初春河上的草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是如水月光漫浸的庭院，
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是满坡黄花间衣袖盈风的少女笑靥，是令你怦然心动的温暖与温柔。一生的时光，该有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼móu的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐累积，渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨，无论(不管)岁月怎么侵蚀、心境如何变迁，我们都会永远地珍惜它。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
笑靥(yè) 眼móu(眸) 隽永(juàn)
(2)文中有错别字的一个词是“沉绽”，这个词的正确写法是“沉淀”。
(3)“一纵即逝”中“逝”的意思是消失，“侵蚀”的意思是一点一点地侵占。
(4)请在短文画线处填上合适的关联词。
3．运用课外阅读积累的知识，完成下列填空。
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈努力的故事。其中共详细介绍了三十二种昆虫的特点。在书中，作者法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，用通俗易懂、生动有趣的散文笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等，既表达了作者对生命和自然的热爱与尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。
4．社会主义核心价值观是一种理想和信仰，也是一种凝聚力和向心力，它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。为此，某班开展了“弘扬好传统，传递正能量”的主题活动，请你参与活动，完成下面的任务。
(1)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文，其中存在一些问题，请你按要求帮他修改。
“百善孝为先”，孝是传统文化的重要组成部分。[A]能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事。为了弘扬传统文化，传承文明礼仪，创造美好明天，我们要孝敬父母，文明有礼，学会感恩，使孝德之树深深扎根，文明之叶枝枝繁茂，[B]处处绽放感恩之花！
①[A]处画线句是病句，请将修改后的句子写出来：能不能弘扬传统文化，是关系到青少年学生能否健康成长的大事(或：弘扬传统文化，是关系到青少年学生健康成长的大事)。
②[B]处画线句与上句句式不一致，应调整为：感恩之花处处绽放！
(2)王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画，请你简要说明这幅漫画的内容，并揭示漫画的寓意。
【示例】漫画中有一架倾斜的天平，右边是“心”形的诚信，左边是利益。天平逐渐向利益一端倾斜。讽刺了社会上为追求利益而不讲诚信的人。
(3)小军同学经常和其他同学闹矛盾，为一点小事就斤斤计较，耿耿于怀，请你引用下面的典故(任选一个)写几句话，劝说他改正缺点。
孔融让梨 六尺巷的故事 将相和
【示例】小军，六尺巷的故事，让出了和谐，获得了赞美。同学之间，要互相礼让，团结友爱，不要斤斤计较。如果懂得谦让，就能化解矛盾，赢得友谊，你说是吗？(能引用给出的典故，语言通顺、言之成理即可)
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组合训练(四)
1．默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选)
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
②单车欲问边，属国过居延。(王维《使至塞上》)
③月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
④孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(白居易《钱塘湖春行》)
⑤风声一何盛，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》(其二)]
⑥采菊东篱下，悠然见南山。[陶渊明《饮酒》(其五)]
⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
⑧李贺《雁门太守行》中描写大敌压境，危城欲摧之状的诗句是“黑云压城城欲摧”。
(2)默写杜甫《春望》前四句。
国破山河中，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏nì。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
(纪伯伦《小溪，你说什么》节选)
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
安逸(yì) 藏nì(匿) 不屑(xiè)
(2)文中有错别字的一个词是“流倘”，这个词的正确写法是“流淌”。
(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境，选择恰当的义项(C)
A．使积水流出去 B．舒散 C．泄露
(4)诗中画线句子运用了拟人和排比的修辞手法。
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是我国文学家鲁迅先生1926年所作的回忆性散文集，共10篇。《藤野先生》就选自其中。
(2)《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味、美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究”。
4．某中学为纪念抗战胜利73周年，准备开展一次综合实践活动，请你完成下列题目。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传语。
【示例】铭记历史，勿忘国耻。
(2)围绕这次活动，某同学拟写了下面一则材料，请你按要求帮他修改。
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[A]日军攻占南京后，在长达六周的时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者大约30万人左右。这场震惊中外的大屠杀，给中国人民带来了永远的伤痛，也把日本侵略者钉在了历史的耻辱柱上。[B]面对大量无可辩驳的物证和史料，日本右翼分子却一再歪曲和否认历史，甚至称南京大屠杀是《伪造的谎言》。[C]我们要吸取历史的经验，绝不能让类似的悲剧重演。
①[A]句有语病，应将“大约”或“左右”删去。
②[B]句存在标点误用的问题，应将书名号改为双引号。
③[C]句存在搭配不当的语病，可将“经验”改为“教训”。
(3)近年来，日本首相安倍晋三一再插手南海问题，请你写几句话劝告他。
【示例】安倍先生，日本不是南海问题的当事国，在南海问题上本应谨言慎行，你却不断炒作南海问题。你这种做法，既不符合当前中日关系改善势头，也不利于维护地区的稳定和发展。希望你能以实际行动维护中日关系，改善大局。(表明立场，语言委婉，言之有理即可)
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