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2017年高中语文必修2大考卷（人教版20份含答案)
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【人教版】2016-2017学年高中语文必修2大考卷（20份打包，Word版，含答案）
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资料简介
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第9课 赤壁赋
1．给下列加点的字注音。
壬戌( ) 嫠妇( )
愀然( ) 匏樽( )
举酒属客( ) 冯虚御风( )
舳舻千里( ) 横槊赋诗( )
窈窕之章( ) 扣舷而歌( )
酾酒临江( ) 一叶扁舟( )
答案：xū lí qiǎo páo zhǔ pínɡ zhú shuò yǎo xián shī piān
2．找出下列词语中的错别字并予以改正。
不绝如偻________ 余音凫凫________
沧海一栗________ 旌旗碧空________
相与枕籍________ 万倾之茫然________
桂棹兮蓝桨________ 幽壑之浅蛟________
侣鱼虾而友靡鹿________
答案：不绝如缕 余音袅袅 沧海一粟 旌旗蔽空 相与枕藉 万顷之茫然 桂棹兮兰桨 幽壑之潜蛟 侣鱼虾而友麋鹿
3．指出下列文言句子的句式特点。
(1)而今安在哉
________________________________________________________________________
(2)此非孟德之困于周郎者乎
________________________________________________________________________
(3)何为其然也
________________________________________________________________________
(4)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
________________________________________________________________________
(5)况吾与子渔樵于江渚之上
________________________________________________________________________
答案：(1)宾语前置句
(2)被动句
(3)宾语前置句
(4)介宾短语后置句
(5)介宾短语后置句
4．文学文化常识填空。
(1)“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这诗中的“三父子”，指的是________________、________________、________________，其中以________________的学识为最高。他字________________，号________________，四川________________人，________________派词人的代表。他的散文《________________》和《________________》永垂千古。
(2)苏轼是“唐宋八大家”中的重要人物，其他七位分别是__________、__________、
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__________、__________、__________、__________、__________。
(3)根据文段可知，客人“托遗响于悲风”的原因有三：一是从人物方面，由古代“一世之雄”与__________的对比而生悲；二是从宇宙方面，由山川之无穷与__________的对比而生悲；三是从理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与__________的现实的对比而生悲。
答案：(1)苏洵 苏轼 苏辙 苏轼 子瞻 东坡居士 眉山 豪放 赤壁赋 后赤壁赋
(2)韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩
(3)当今等闲之辈 吾生之须臾 不可乎骤得
5．将下列空缺处补充完整。
(1)清风徐来，______________________。
(2)______________________，凌万顷之茫然。
(3)______________________，望美人兮天一方。
(4)其声呜呜然，______________________，______________________，______________________，不绝如缕。
(5)寄蜉蝣于天地，______________________。哀吾生之须臾，______________________。______________________，抱明月而长终。
答案：(1)水波不兴
(2)纵一苇之所如
(3)渺渺兮予怀
(4)如怨如慕 如泣如诉 余音袅袅
(5)渺沧海之一粟 羡长江之无穷 挟飞仙以遨游
1．下列加点的词解释有误的一项是( )
A.
B.
C.
D.
答案：C
解析：“身体斜着坐”错，应为“端直身体坐”。
2．下列句中加点的“如”字，意思与其他三项不相同的一项是( )
A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然
B．如怨如慕，如泣如诉
C．如日中天
D．君子之过也，如日月之食焉
答案：A
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解析：A项，动词，到，往；B、C、D三项，动词，像。
3. 下列句中加点“之”的用法与例句相同的一项是( )
例句：哀吾生之须臾，羡长江之无穷
A．辍耕之垄上，怅恨久之
B．句读之不知，惑之不解
C．古之学者必有师
D．昔臣之解牛之时
答案：D
解析：都是用在主谓之间，取消句子的独立性。A项，动词，到；B项，宾语前置标志；C项，助词，的。
4．下列各句中加点的词语与“西望夏口”中的“西”字用法完全相同的一项是( )
A．顺流而东也，舳舻千里
B．泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流
C．臣乃敢上璧
D．项王乃复引兵而东
答案：B
解析：都是名词活用为状语，其他是名词用作动词。
5．下列各句加点的词用法不同于其他三项的是( )
A．侣鱼虾而友麋鹿
B．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
C．先天下之忧而忧
D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
答案：B
解析：B项为使动用法。A、C、D项均为意动用法。
6．下列各句中加点的词，古今意义相同的一项是( )
A．望美人兮天一方
B．挟飞仙以遨游，抱明月而长终
C．率妻子邑人来此绝境
D．今齐地方千里
答案：B
解析：“美人”古指所思慕的人，今指漂亮的女人；“妻子”古指妻子儿女，现只指妻子；“地方”古指地域面积土地方圆，今只指地盘。
阅读下面语段，完成后面各题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取
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。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
7．下列加点词语解释不正确的一项是( )
A．正襟危坐 危：端正
B．逝者如斯 逝：往
C．固一世之雄也 固：原来
D．而吾与子之所共适 适：享有
答案：C
解析：固：本来。
8．对下列加点字意义和用法判断正确的一组是( )
①何为其然也
②苏子愀然
③苟非吾之所有，虽一毫而莫取
④虽我之死，有子存焉
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④不同
D．①②不同，③④相同
答案：D
解析：①这样，②……的样子，③④都是“即使”的意思。
9．苏子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说法正确的一项是( )
A．阐明变与不变的道理。
B．阐明物质不灭的道理。
C．阐明无欲即无私的道理。
D．阐明物各有主的道理。
答案：A
解析：作者主要感情是慨叹人生无常，因而他的眼中景胸中情都是感情的客体，由变与不变来比喻自己的身世。
10．作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，主要想说明的是( )
A．明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。
B．写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。
C．诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。
D．乌鹊南飞表现的是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神俱悲，难以掩卷。
答案：C
11．翻译下面句子。
(1)客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
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(2)且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
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答案：(1)客人你知道那江水和月亮吗？江水总是像这样滚滚流去，却始终未曾流走；时圆时缺就像月亮，可是最终没有消减或增长啊。
(2)至于天地之间，万物都有各自的主宰，假如不是我所有的东西，即使一丝一毫也不敢取用。
12．苏轼在《赤壁赋》中表达了一种旷达、超然的洒脱，请根据下面文段的具体语境，模仿画线句子，再写三个结构相似的句子，构成排比。
人能做到旷达，实在是对人生的感悟，是对世界的乐观，是对时代的热爱，是对生活的迷恋。胸怀浩大，但不是野心膨胀；目光深远，但不是肆意贪婪。旷达是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现，是内在美的外在花环。
旷达不是山野豪气，山野豪气是草莽间个人主义的放大；
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________；
________________________________________________________________________。
答案：旷达不是玩世不恭，玩世不恭是盲目中自以为是的迷失 旷达不是醉生梦死，醉生梦死是繁华中生命价值的贬损 旷达不是自在逍遥，自在逍遥是失意时人生烦恼的掩饰
时间：45分钟 满分：60分 班级________姓名________分数________
(2×13＝26分)
1．文学常识填空。
''苏轼(1037—1101)，字________，号________，眉州眉山(今属四川)人。________(朝代)文学家、书画家。苏轼是一位通才，在诗、词、文、书画等方面都有很高的成就。散文方面，他与________并称“欧苏”；诗方面，他和黄庭坚并称“________”；在词方面，苏轼开了________一派，他和________并称“苏辛”；他是“苏、黄、米、蔡”四大书法家之一；在绘画方面，他开创了湖州画派。
答案：子瞻'东坡居士'北宋'欧阳修'苏黄'豪放'辛弃疾
2．给下列词语中的加点字注音。
窈窕( ) 幽壑( ) 桂棹( )
酾酒( ) 须臾( ) 嫠妇( )
愀然( ) 横槊( ) 江渚( )
无尽藏( ) 枕藉( ) 扁舟( )
答案：yǎo hè zhào shī yú lí qiǎo shuò zhǔ zàng jiè piān
3．解释下列句中加点的实词。
(1)纵一苇之所如
(2)击空明兮溯流光
(3)浩浩乎如冯虚御风
(4)酾酒临江
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(5)山川相缪
(6)倚歌而和之
答案：(1)往。(2)逆流而上。(3)驾。(4)斟酒。(5)缭，盘绕。(6)循，依。
4．指出下列句中加点词语的活用类型。
(1)舞幽壑之潜蛟
(2)西望夏口，东望武昌
(3)况吾与子渔樵于江渚之上
(4)侣鱼虾而友麋鹿
(5)顺流而东也
(6)下江陵
(7)不知东方之既白
答案：(1)舞：动词的使动用法，使……起舞。
(2)西、东：方位名词做状语，向西、向东。
(3)渔樵：名词做动词，打鱼砍柴。
(4)侣、友：名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友。
(5)东：名词做动词，向东进军。
(6)下：名词做动词，攻占。
(7)白：形容词做动词，显出白色。
5．解释下列句中加点的古今异义词。
(1)白露横江，水光接天
古义：
________________________________________________________________________
今义：
________________________________________________________________________
(2)凌万顷之茫然
古义：
________________________________________________________________________
今义：
________________________________________________________________________
答案：(1)古义：白茫茫的水气。今义：二十四节气之一。
(2)古义：旷远的样子。今义：完全不知道的样子；失意的样子。
6．判断下列各句属于何种文言句式。
(1)何为其然也
________________________________________________________________________
(2)而今安在哉
________________________________________________________________________
(3)客有吹洞箫者
________________________________________________________________________
(4)月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
________________________________________________________________________
(5)此非曹孟德之诗乎
________________________________________________________________________
(6)渺渺兮予怀
________________________________________________________________________
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(7)凌万顷之茫然
________________________________________________________________________
(8)苏子与客泛舟游于赤壁之下
________________________________________________________________________
(9)而又何羡乎
________________________________________________________________________
(10)固一世之雄也
________________________________________________________________________
(11)是造物者之无尽藏也
________________________________________________________________________
答案：(1)宾语前置句'(2)宾语前置句'(3)定语后置句'(4)状语后置句'(5)判断句'(6)主谓倒装句'(7)定语后置句'(8)状语后置句'(9)宾语前置句'(10)判断句'(11)判断句
7．对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是 ( )
①苏子与客泛舟游于赤壁之下
②此非孟德之困于周郎者乎
③客亦知夫水与月乎
④夫人之相与
A．①和②相同，③和④不同
B．①和②相同，③和④相同
C．①和②不同，③和④相同
D．①和②不同，③和④不同
答案：D
解析：①中，“于”是介词，“在”。②中，“于”是介词，表被动。③中，“夫”是指示代词，“那”。④中，“夫”为句首语气词，不译。
8．对下列句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是 ( )
①相与枕藉乎舟中
②则物与我皆无尽也，而又何羡乎
③取之无禁
④是造物者之无尽藏也
A．两个“乎”字相同，两个“之”字也相同
B．两个“乎”字相同，两个“之”字不同
C．两个“乎”字不同，两个“之”字相同
D．两个“乎”字不同，两个“之”字也不同
答案：D
解析：①中，“乎”为介词，相当于“于”。②中，“乎”为句末语气词，相当于“呢”。③中，“之”为代词，意思是“它们”，即“江上之清风”与“山间之明月”。④中，“之”为结构助词，“的”。
9．下列句中，使用比喻修辞手法的一项是 ( )
A．诵明月之诗，歌窈窕之章
B．白露横江，水光接天
C．余音袅袅，不绝如缕
D．客喜而笑，洗盏更酌
答案：C
解析：把“余音”比作“缕”
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。A项，互文、对偶。B项，对偶。D项，没有使用修辞手法。
10．下列表述中，不正确的一项是 ( )
A．我国古代的纪年法有王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法、干支纪年法等。“壬戌之秋”中的“壬戌”属于干支纪年法。
B．《诗经》中的名句名篇常常被后代的文学作品引用，本文中的“诵明月之诗，歌窈窕之章”“白露横江”“月明星稀，乌鹊南飞”等都化用了《诗经》中的句子。
C．古代农历每月初一叫“朔”，十五叫“望”，月末一天叫“晦”。“七月既望”中的“既望”指农历每月十六日。
D．二十八星宿是中国古代天文学的重大创造。“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指的就是二十八星宿中的斗宿和牛宿。
答案：B
解析：“月明星稀，乌鹊南飞”是曹操的诗。
11．下列句中加点成语的使用，有误的一项是( )
A．教师上课时如果照本宣科，学生听课时就会感觉苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，甚至以后一上这门课就头疼。
B．初听昆曲，我们难免觉得冗长，但越听越觉得有味道，越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中变得空灵澄澈。
C．一位客人进入某大酒店的餐厅坐下，看到桌上杯盘狼藉，呼唤了半天，服务员才姗姗而来，慢腾腾地拾掇。
D．谈及转型做导演的原因，赵薇慨叹再红的演员也只是时代的沧海一粟，演艺圈中的繁华热闹并不能使一个演员的演艺青春常青。
答案：A
解析：正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。句中表示不安地坐着之意，应用“如坐针毡”。B项，余音袅袅：形容声音婉转悠扬，连绵不绝。符合语境。C项，杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。符合语境。D项，沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。符合语境。
12．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ( )
①宋神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。
②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州，游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。
③元丰二年在湖州太守任上又因被新党污蔑作诗讽刺新法，而遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。之后，他再次被贬。
④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。
⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。
A．②④⑤①③ B．⑤②④①③
C．⑤①③②④ D．②④①③⑤
答案：C
解析：通读供排句可知，⑤句是总句，应为首句。①③两句都是对总句的解说，根据③句中的“又”可知，①句在③句前。④句中的“这首词”指的是②句中的“《念奴娇·赤壁怀古》”，因此②句在④句前。故正确选项为C。
13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)清风徐来，________。举酒属客，________，________。
(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，________，________。
(3)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；________，________。
(4)惟江上之清风，与山间之明月，________，________，取之无禁，用之不竭。
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(1)水波不兴'诵明月之诗'歌窈窕之章'(2)余音袅袅'不绝如缕'(3)飘飘乎如遗世独立'羽化而登仙'(4)耳得之而为声'目遇之而成色
阅读下面的文言文，完成后面的题目。(34分)
后赤壁赋
苏轼
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”
于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙；攀栖鹘之危巢，俯冯夷①之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣翩仙，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俛而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣！畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊悟。开户视之，不见其处。
(选自《中国古代散文精粹类编》，有删改)
【注】'①冯夷：水神。
1．对下列句中加点词的解释，有误的一项是(3分)( )
A．是岁十月之望 是：这
B．今者薄暮 薄：接近
C．已而叹曰 已而：不久
D．披蒙茸，踞虎豹 披：穿
答案：D
解析：披：分开，劈开。
2．下列各句中，加点的字的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A．凛乎其不可留也
反而登舟，放乎中流
B．予乃摄衣而上
戛然长鸣，掠予舟而西也
C．攀栖鹘之危巢
以待子不时之须
D．盖二客不能从焉
听其所止而休焉
答案：C
解析：A项，助词，用于形容词后；介词，相当于“于”。B项，连词，表修饰；连词，表顺承。C项，都是结构助词，“的”。D项，代词，代“我”；兼词，相当于“于此”。
3．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( )
A．“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，
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而《赤壁赋》写的则是“清风徐来，水波不兴”的初秋之景。
B．《赤壁赋》中，作者以主客问答的形式发表议论，《后赤壁赋》则用道士化鹤的故事抒发超脱的情怀，写的都是舟中发生的实事。
C．作者在散步时为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后舍舟登山，游山后又登舟，过程曲折，景色也因而繁富。
D．文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神融入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。
答案：B
解析：《后赤壁赋》写的并不“都是舟中发生的实事”。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(20分)
(1)霜露既降，木叶尽脱。(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)曾日月之几何，而江山不可复识矣！(7分)
________________________________________________________________________
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(3)畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？(8分)
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答案：(1)这时霜露已经降下，树叶全都脱落了。(关键词“既”“脱”)
(2)才相隔多少日子，江景山色已变得认不出来了！(关键词“曾”“日月”“几何”)
(3)昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的，不就是你吗？(关键词“畴昔”“过”“非”)
5．苏轼夜游赤壁时情感经历了怎样的变化？请简要概括。(5分)
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答案示例：苏轼夜游赤壁时的情感变化为：对赤壁之景旧颜不再的感叹—登越险境之兴奋激动—在大自然的博大面前感到自身渺小的悲伤、恐惧—回到小舟，听其所止而休，随遇而安的淡泊。
解析：作者的情感变化与景物有关，景物的变化引起了作者情感的变化。因“曾日月之几何，而江山不可复识矣”而产生赤壁旧景不再的无奈和感慨；因攀登险境，登临绝顶而产生兴奋激动之情；因面对“草木震动，山鸣谷应，风起水涌”的大自然的伟力而产生渺小恐惧之感；下山回到舟上后，“听其所止而休焉”，体现了作者随遇而安的淡泊。
【参考译文】
这一年十月十五日，我从雪堂步行出发，准备回临皋。有两位客人跟随我，一起路过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落了。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。环顾四周，心里很快乐，于是边走边吟诗，相互应和。
过了一会儿，我叹惜道：“有客人却没有酒，有酒却没有菜。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像松江的鲈鱼。只是到哪里去弄酒呢？”我回家和妻子商量。妻子说：“我有一斗酒，贮存了很久，以应付你临时的需要。”
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就这样，我们带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的崖岸高达千尺。山峦很高，月亮显得小了。水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，江景山色已变得认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踩着险峻的山岩，拨开丛生的野草，坐在像虎豹似的怪石上，登上形如虬龙的古树。攀上高处的鹘鸟做窝的悬崖，俯视水神幽深的宫殿。两位客人都没能跟着我攀到这里。我大声地长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧，让我再也不能留在那里。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。这时快到半夜了，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样大，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它叫声响亮悠长，擦过我们的船向西飞去。
过了一会儿，客人离开了，我也回家睡觉，梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说：“赤壁的游览快乐吗？”我问他的姓名，他低头不回答。“啊！我知道你了，昨天夜晚，边飞边叫着从我这里经过的，不就是你吗？”道士回头笑了起来，我也就忽然惊醒了。开门一看，不知道他去了哪里。
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