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2013-2014高二语文上学期复习检测试题一． 基础知识（每小题3分，共12分）1.下列词语中，没有错别字的一组 （ ）A．庇祐 接亲眷 不落窠臼B．车蓬 陨石坑 展翅翱翔C．竞争 比翼鸟 初生牛犊D．洗练 签赏力 感恩戴德 2. 依次填入横线处词语，最恰当的一组 （ ）a．美国国家海洋大气局发表公开——，称目前没有直接证据证明美人鱼实际存在。b. 要重新——起彩票业的公正形象，应从彩票制售到基金用途等，都一一公开。c. 想当一个有——的政治大国，就不能用一些短视行为来伤害他国人民的感情。 A.声明 竖立 尊容 B.声明 树立 尊严 B.申明 竖立 尊严 D.申明 树立 尊容3.下列语句中，没有语病的一组 （ ）A.旺盛的国内需求正在快速成为跨国巨头获取暴利的重要市场。B.随着年龄的增长，对故乡的思恋愈发日久弥坚。C.有了幽默感，即使表达了反对意见，别人也不会反感。D.饺子对每一个中国人都不会感到陌生。4.下面是【虞美人】的上阙，最适合填入横线处的一句 ( )凤回小院庭芜绿， 。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。 A.商女经过江欲暮 B.柳眼春相续 C.何人月下临风处 D.云淡霜天曙二．文言文阅读 （每题3分，共12分） 相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。 秦也不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵王弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。“秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以菁血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。” 秦王竟酒终不能如胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。5.下列加点词的解释，不正确的一项 （ ）A．拜相如为上大夫 拜：售予官职B．其后秦伐赵，拔石城 拔：攻下C．度道里会之礼毕 度：估计D．左右欲刃相如 刃：刀子6.对下列加点词意义和用法的判断，正确一项 （ ） ①以绝秦望（以） ②赵亦盛设兵以待秦（以） ③赵王窃闻秦王善为秦声（为） ④请以赵十五城为秦王寿（为） A.①②相同， ③④不同B.①②相同， ③④相同 C.①②不同， ③④相同 D.①②不同， ③④不同 7.对下列句子的翻译，正确的一项 （ ） 王不行，示赵弱且怯也。 A.大王不会行走，显得赵国既软弱又怯懦胆小。B.大王这样做不行，向赵国示弱，显得怯懦胆小C.大王如果不去，显得赵国既软弱又怯懦胆小。 D.称王不行，还是向秦国示弱，以显示我们胆小8.对上文内容理解，不正确的一项 （ ） A.渑池之会是秦王玩弄的又一次阴谋，名曰“为好”,实则欲侮赵国，甚至劫持赵王。 B.渑池会前，廉颇向赵王诀别时，表明他对赵国前途的深谋远虑。 C.渑池之会正面描写廉相如勇敢的精神，侧面描写廉颇重大后卫作用。 D.渑池会上，赵王针锋相对，以至秦王的阴谋不仅没得逞，自己反而受辱。 三．诗歌鉴赏 阅读下面宋词，完成9—10题。（每题3分，共6分）
如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。9.下面对词句的理解，不正确的一项 （ ） A.“昨夜雨疏风骤”中的“疏”字应解为“疏狂”，则重于“狂”。 B.“不消”表面是指就意未消，实际指的是消不尽的伤感烦闷。 C.“试”字写出了人物心中的犹豫，她不知道醒后春天还在不在。 D.“绿”“红”分别代指叶和花。10.下列对词的赏析，不正确的一项 （ ） A.这首小令，有人物，有场景，还有对白，风格婉约，耐人咀嚼。 B.词人为花而喜、悲、醉，实则是以花自喻，慨叹青春易逝。 C.这首词从叙述，转到一问一答，然后设问和慨叹，层层深入。 D.作者用直抒胸臆的手法，表达对春光的一种伤感情绪。四．识记积累 11.补写名句上句或下句。（任意选填五句，共5分） (1) ,夜半无人私语时。（2）映阶碧草自春色， 。（3） ，风正一帆悬，【唐。王湾】（4）多情自古伤离别， 。（5） ，归去，也无风雨也无晴。 （6）岩扉松径长寂寥， 。五文言文阅读 阅读下面一段文言文，完成12—13题（共15分） 秋声赋 欧阳修 欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，怵然而听，曰：“异哉”！初淅沥以萧瑟，忽奔腾而硑湃，风雨骤至。其触于物也，縱縱铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，銜枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“此何声也？汝出视之。”童子曰：“星月皎洁，明河在天。四无人声，声在树间。” 余曰：“嘻嘻，悲哉！此秋声赋也，胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟扉云敛；其容清明，天高日晶；其气僳冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切， 呼号愤发。丰草绿缛而争茂佳木葱茏而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。夫秋刑官也，于是为阴；又兵象也，于是用金。是谓天地之气，常以萧杀而为心。天之于物，春生秋实。故其在乐也，商声主西方之音，夷则为七月之律。商，伤也，物既者而悲伤。 “嗟呼！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黑多然黑者为星星。奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！” 童子莫对，垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。12.把文中划线句子译成现代汉语。(每小题5分，共10分) (1)星月皎洁，明河在天，四人无声，声在树间。译文： （2）但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息。译文： 。13.此文用什么表现手法，写出了秋声怎样的特点？（共5分） 答： 。六．表达运用（共10分） 14.下面这段文字在语言表达上有四处不当，请加以修改。（4分） 朱自清先生笔下的江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有的晶莹澄澈。 它们是深潭、瀑布、琼浆。他逼真地描绘出山水的质、形、色，具有独特的意境与韵味，使读者引起无限遐思。 答：（1） (2) (3) (4) 15.仿照示例，把“许诺”另换一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用比喻修辞，两个比喻句之间在语意上形成对比。（共6分） 有人说，许诺通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，才倒半杯，便已泡沐翻腾。 答： 。七．作文 （满分40分） 16．阅读这首诗，根据要求作文。 人们大都希望自己的人生一帆风顺、一马平川，可也有人认为这只是一厢情愿，直线 式的人生没有风景。
你希望自己的人生是怎样的呢？请就此写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟标题；②自选角度，自定立意；③处诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
高二语文段考参考答案一． 基础题1.C 2.B 3.C 4.B二．文言阅读5.D 6.A 7.C 8.D三．詩歌鉴赏9.C 10.D四．11.识记积累 （1）七月七日长生殿 (2)隔叶黄鹂空好音 (3) 潮平两岸廓（阔） （4）更那堪，冷落清秋节 (5) 回首向来萧瑟处 （6）惟有幽人自来去五．文言阅读 12.翻译（1）关键词：明：明月 河：银河（2）关键词：但：只 助：加重（附和） 13. 铺陈 烘托 抓住烟云、天日、寒山、山川等景物，分别就秋的色、容、气、意，描绘了秋天的四幅不同的特征图画，烘托了秋声的凄切。 14. （1）有晶莹清澈的 （2）它们是瀑布、深潭、琼浆 （3）逼真地描绘出山水的形、色、质 （4）引人无限遐思 15. 仿句有两种表现形式且形成对比的描写对象 16.作文
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