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2007年上期期中水平测试五年级语文试卷 一、积累与运用:(44分) 1、读拼音,正确、工整地在田字格里写出词语。(10分) jùn  qiào   miáo zhǔn  duàn liàn   mò  shēng   xún huán     yōu jìng     yōu  yǎ   zì  zài     bó  bó shēng  jī     2、在括号里填上适当的字。(6分) 风(   )日(   )   山(   )水(   )     心旷(   )(   )   柳(   )花(   )   鸟(   )花(   )    (   )月(   )风 3、课文中有许多精彩段落,你一定记得,请你按原文填空。(10分)   (1). “一身_      _____的羽毛,一对           的翅膀,加上       的尾巴,凑成了            的小燕子。”   (2).日出江花红胜火,                      ,                 ?   (3).有     有     ,有     有     ,有     有     ,有              有      ,既须劳动,以长见识,这就是养花的乐趣。 4、按照课文积累运用读读背背内容补足句子。(8分)   (1). 学如逆水行舟,__________________________。 (2).知之为知之,                        ,是知也。 (3).养不教,           。           ,师之惰。   (4).风声雨声读书声声入耳,                                    。 5.把下面的句子按事情发展顺序排列,把序号写在括号里。(6分)   (     )孩子跳水得救了。   (     )猴子逗孩子。   (     )船长急中生智,命孩子跳水。   (     )孩子追猴子。   (     )人们拿猴子取乐。   (     )孩子走上最高横木,非常危险。 6、本册课本中塑造了一系列的人物形象,他们身份各异,个性鲜明。你能用一两个词概括他们的特点吗?            的乌塔;          的盲姑娘。 (4分)   二、课内阅读 (10分)   一阵风把蜡烛吹灭了,月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。     皮鞋匠静静的听着,他好象面对着大海,月亮正从水天相接的地升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光,月亮越升越高,穿过一屡一屡轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海。     兄妹俩被美妙的琴声陶醉了,等他们苏醒过来,贝多芬早以离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。                    1.下面是对贝多芬《月光曲》的四种理解,选出理解正确的一项。(2分)(   ) A. 用舒缓—悠扬—激越的音乐变化,表现了大海的变化。 B. 用沉郁—突变—高昂的音乐变化,表现了大海的变化。 C. 用舒缓—悠扬—激越的音乐变化,表现了月光的变化。 D. 用沉郁—突变—高昂的音乐变化,表现了月光的变化。 2.选出下列描写中不属于联想的一项。(2分)(   )  A.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。  B.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。  C.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌来。  D.月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。 3.“等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。”(4分) 这句话中“苏醒”的含义是__________________________表达作用是                             。  4.下面的诗句哪一项与节选的课文的意境最吻合?选出理解正确的一项。(2分) (  )  A.月落乌啼霜满天                  B.海上明月共潮生  C.新月似钩涛声动                  D.唯见江心秋月白 三、课外阅读(16分)                                              清晨,我在草丛中捉到了一只小蚂蚱。它修长的身段,翠绿翠绿的,和草儿一个色,真好看!我把它带回家,装在一个玻璃瓶里,以往里放一些新鲜的草叶,把盖子盖得严严的。可到了下午,小蚂蚱被憋(bì  biē)死了,我心里真难过。 看着那死去的蚂蚱,我想:它要是永远和我做伴多好哇!对,做块琥珀 (pò  bò),让它“起死回生”吧!我先找来了材料,自制了一个小长方盒,再仔细地用水冲了冲小蚂蚱,甩干了,放在小盒里,最后把熬好的松香往盒里一倒。嘿,在松香的映衬下,小蚂蚱的颜色更绿了。等松香凝固了,我连忙剥去盒子,用细砂蹭光。再一瞧,我简直创造了奇迹!它和几亿年前的琥珀真是一模(mó  mú)一样。仿佛它不是被松香裹着,而是与你仅隔着一层透明的玻璃。它低着头,是在倾(qīng  qǐng)听,还是在准备飞跃? 我成功了,我捧着这块裹着小蚂蚱的琥珀仔细端详着,爱不释手。它融进了我的劳动、创造和感情啊! 1.给短文中的加点字选择正确的读音。(4分) 2.从第一自然段中找出四个描写人物动作的字词,写在横线上。(4分)                                                    3.找出下列词语的同义词。(4分)   认真――(       )       打量――(       )   伤心――(       )       融合――(       ) 4.从文中找出能说明“我”为什么对这块琥珀“爱不释”的一句话,抄写在横线上:                                                     。(2分) 5.给短文加上一个恰当的题目,填在文前的横线上。(2分) 四、习作( 30分 ) 生活中我们都会遇到许多事,请把给你留下印象最深的一件事写下来,题目自拟。语句要通顺,内容要具体。       查看更多

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