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五年级语文测试 一、看拼音写词语,要求写得正确、美观。(12分,其中书写占4分) xuàn rǎn     qīng xī      jìmò    wàng  yáng  xīng  tàn (      ) (          )   (           ) (                             )  luō suō     yá  gāo       chān fú    jiǎo jìn nǎo zī(     )   (            )  (        ) (                         )二、根据要求默写有关内容。(4+3+2=9分)1、《晏子使楚》中的晏子给你留下了怎样的印象,请写出来。                                                                                        2、《梦想的力量》一课”给了你怎样的启迪?3、这册书中又学了很多诗,在品读中,你最喜欢的诗是   三、 要求答题。(4+2+4+3+2+2=17分)1、关于“同心协力”方面的成语。______、_____、_____、_____2、课内课外,我们读过很多的名言,把你喜欢的一句写在下面的横线上。   3、给下列多音字注音并组词 处              散               佛               空   4、写出表示“笑”和“想”的词语各三个。笑:___ ___ ___ 想:___ ___ ___5、画去括号中用得不恰当的词。(1)在指挥部里,聂将军(无所不至 无微不至)地照料两个日本孤女。(2)大家都(夸奖 夸耀)李华小提琴拉得好。6、照样子写几组词语。例 :样式-式样___________    ___________四、完成下列句子。(2+1+1=4分)1、写一句话,用上“由于”和“只好”。_____________________________2、把下面的句子补充完整,使意思表达得更清楚明白。天空可真黑,___________________。3、修改病句:北戴河的夏天是人们避暑的好地方。 四、 读文答题。(10+15=25分) (一)当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫(yā chā)就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又反弹(tán dàn)过来,雪松依旧保持苍翠挺拔的身姿。就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹……(   )雪下得多大,雪松(   )始终完好无损。1、这段话选自______,这篇文章告诉我们 _______________________________。(3分)2、用“__”划出带点字的正确读音。(1分)3、从这段话中找出两组意思相反的词,并写下来(2分)。____-____    ____-____4、在括号里填上适当的关联词。(2分)5、你想夸夸雪松吗?试试看。(2分)                           (二)         赏  梅    初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。    公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。    进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍硬弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生命不息的顽强意志。    穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。___________________________1、从本文中摘录3个成语。(3分)______  ______  ______2、给下面带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2分)“饱”的字义有:①充分 ②满足 ③充实,充足 ④满足了食量(1)饱经风霜(   )  (2)饱满(   )3、文中共写了___、___、___这几种梅花,它们各自的特点是:(3分)   4、在文章结尾的横线上补上总结全文的一句话。(2分)    5、用“--------”画出文中你喜欢的句子。(2分)6、仿照本文“总-分-总”的结构,写一段话。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________六、习作:(34分,其中书写占4分)    材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?    请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。 查看更多

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