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小学语文六年级上学期十一册期末试卷A A卷 姓名:          分数   一、看拼音,写词语。(8分) càn  iàn          yú  huí         qiàn  kuǎn         zī  xún   róng  huà        bí  cǐ          tiān  yá           rè  chén   二、用“√”给带点字选择正确的读音。(4分) 兴国安邦(xīng  xìng)                      两卷(juàn  juǎn) 受益匪浅(lì  yì)                           装载(zāi  zǎi  zài) 三、把下面的词语补充完整,并解释带点的字。(6分) 高不可(   )---------  盛气(   )人--------  滔滔不(   )-------- 翠色(   )-----------  各(   )已见--------  应接不(   )-------- 四、给下列词语中带点字选择合适的解释,把序号写在括号里。(3分) 1、之:①的;②它;③往、到 置之不理(   )     无价之宝(   ) 2、益:①增加;②利;③有好处;更加 日益密切(   )     受益匪浅(   ) 3、负:①背;②败;③担任 担负职责(   )     不分胜负(   ) 五、选词填空。(6分) 1、果然  偶然  居然 我(   )得了一个满分,有什么可以骄傲的呢? 傍晚,四周(   )静寂下来了,大树的枝条又都直起来。 2、激烈  猛烈  热烈 这场辩论可真(   ),双方都争得面红耳赤。 一场(   )的炮火,摧毁了敌人无数暗堡。 3、如果……就……  只有……才……  既然……就…… 我(   )说了,(   )要坚决去做。 (   )没有太阳,(   )没有我们这个光明可爱的世界。 六、按要求改写句子。(4分) 1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一只蜈蚣。 改成“被”字句:----------------------------------------------------------- 改成“把”字句:------------------------------------------------------------ 2、我冲上去紧紧地握着老人又冰又冷的双手。 缩写句子:--------------------------------------------------------------------- 3、我国古代劳动人民靠着无数的肩膀无数的手,修筑了驰名中外的长城,使我们感到无比自豪。 改写成反问句:---------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------- 七、读下面一段话,找出需要修改的6 处错误,改正过来。(6分) 我们已经即将小学毕业,学习更加勤奋了,这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》、《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读,使我增长了知识和写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”的光荣称号呢! 八、将下面排列错乱的几句话重新整理成型段话。(6分) (   )到了书店,最后一本刚好被一位叔叔买去。 (   )星期天,我到李庆家去,发现他家里有本新出版的《赖宁的故事》。 (   )我感激地接过书,付了钱并道了谢。 (   )我很失望。 (  )我回家向妈妈要了钱,赶紧向书店跑去。 (   )叔叔看到这个情景,就把书让给我。 九、联系课文,完成练习。(12分) 1、默写古诗《暮江呤》。 -------------------------------------    --------------------------------------- -------------------------------------    --------------------------------------- 这首诗的作者是-------------。这首诗表达了诗人--------------------------- 2、昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直截我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。 (1)“粥”的总笔画是-------画,“戳”字用部首再查字法查------部首,再查-------画。 (2)解释词语。 打发:------------------------------------ 捉弄---------------------------------- (3)用“||”将这段话分三层。 (4)凡卡在莫斯科的学徒生活怎样?概括地写出来。 --------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------- 十、阅读短文,完成练习。 一  罐  水 100多年前,法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天,在一个干旱地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现小山坡上有一座房子。 他们冲上山坡,骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝。她摇了摇头,什么也没说。维龙上尉命令:“搜!”士兵们在屋里翻开了。突然,屋里发出一阵欢呼声:“搜到啦!”声音刚过,只见两个士兵使捧着一只大罐子,从里屋走出来。 士兵们一拥(yōng yǒng yòng )而上,争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙口像火烧似的,恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一杯,递给那西班牙妇女说:“请你先喝!”这位妇女接过水杯,看了看怀里的孩子,然后把杯里的水全部喝光。维龙又倒了半杯水递给女孩:“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子亲了一下女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,你喝吧!”女儿也像母亲那样,双手捧起杯子,喝干了半杯水。 维龙见母女俩都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一仰(liǎng    yǎng áng)脖子,一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了,法国侵略兵坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。 人们都赞颂这母女俩的爱国精神。西班牙解放后,大家为她们建造一座高高的纪念碑。直到现在,纪念碑前还常常有人去敬献花圈哩。 1、画去文中括号里不恰当的读音。(2分) 2、查字典。(2分) (1)有部首查字法,“饮”查(   )部,再查(   )画。“一饮而尽”的意思是:----------------------------------------------------------------------。 (2)用音序查字法,“赞”查(  )音序,“赞颂”的意思是:-------- 3、回答问题。 (1)当维龙倒了一杯水要那位西班牙妇女喝掉时,那位妇女是怎么做的?用“———”把有8关句子画出来。(1分) 那位妇女为什么把杯里的水全部喝光了?(2分) -------------------------------------------------------------------------------------- (2)当维龙要小女孩喝掉那半杯水时,孩子母亲是怎么做的,怎么说的?用“~~~~”把有关句子画出来。(1分) “孩子,为了妈妈,你喝吧!”母亲的这句话是什么意思?你从中体会到什么?(2分) -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- 4、用“||”给短文分段,写出段落大意。(6分) -------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------- 5、写出短文的中心思想。(4分) -------------------------------------------------------------------------------------- 十一、作文。(25分) 题目:-------------------------------之间 要求:在横线上填上表明人际关系的词语,如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整,选择一两件事情来写。明确中心,条理清楚,重点突出。 查看更多

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