返回

资料详情(天天资源网)

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

资料简介

1 Unit 6 I am watching TV. 主备教师 小组教师 上课教师 科 目 英语 班级 上课时间 累计课时 总第 课时 课题 Unit 6 I am watching TV. Section A 1a—1c ( P31 ) 教学目标: 1、初步掌握第 31 页的生词和句型; 2、初步了解现在进行时; 3、谈论人们的行为。 教学重点:掌握第 31 页的生词和句型; 教学难点:初步了解现在进行时; 教学方法及措施: 指导预习,合作探究,点拨总结 直观教学法、 教学过程 修订、增减 I、预习交流 根据音标拼读单词并牢记; 自学课文,勾画出重点和疑惑。 II、翻译官 1. read a newspaper ______________ 2. talk on the phone __________________ 3. listen to a CD _________________ 4. use the computer __________________ 5. make soup ____________________ 6. 洗碗____________________________ 【课堂导学】: I、新课呈现 Step 1 Brainstorming Speak out the names of animals as quickly as you can. Step 2 Presentation (1) Learn the new words and phrases using some pictures. (2) Present key sentences with these pictures. —What are you doing? —I’m watching TV. I’m reading a newspaper. I’m talking on the phone. I’m using the computer. I’m making soup. I’m washing the dishes. I’m exercising. (3) Finish 1a, and then check the answers. Step 3 Listening Listen and finish 1b. Check the answers. Step 4 Pair work2 Talk about what people are doing in 1a. II、合作交流 Group work: 你能写出几个含现在进行时的句子? Notes:_________________________________________________________ _________________________________________________________ 【自主检测】: 精挑细选 ( )1. —What is Tom doing? —He __________the computer. A. use B. is useing C. is using ( )2. His father is _________ a newspaper. A. looking B. seeing C. reading ( )3. The students are _________ the teacher. A. listen to B. listening to C. listening ( )4. The girls _______ in the classroom. A. sings B. singing C. are singing ( )5. The girl often talks ________the phone with her mother. A. to B. on C. with 教学反思: 本节课我教态很自然,每一个环节紧紧相扣,层层递进,能一步一步地处理好本节课的重点和难点,教 学方法多种多样,学生也表现得很出色,在应用的一个环节中,我写了一封信给罗浩,这个环节本身设 计得非常好,但是在学习的过程中,我给学生的时间太短,学生没有读完,我就进行了下一个环节做调 查表,调查表用了将近 10 分钟的时间,时间有点太长,如果能和上一个环节写信给罗浩,时间合理搭 配起来,本节课的效果会更好。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭
TOP