《圆形玉米结》教学设计

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《圆形玉米结》教学设计

2021-01-21
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《圆形玉米结》教学设计教学目标 1、发展学生的技术认识、技术思维、技术探究、技术应用、技术创新、技术评价等与中国结有关的技术素质。 2、培养学生的质量意识、效率意识、审美意识等与技术相关联的基本意识。 3、培养学生热爱祖国、热爱劳动、热爱中国结编制技术及中国结文化的思想感情。教学重点对中国结特别是玉米结文化内涵的理解。教学难点玉米结编制技术的掌握。教学用具课件学具准备两根不同颜色的编绳教学预设流程设计意图一、回顾导入师：同学们，让我们一起回头看看板面，齐读：情系中国结，中国结是中国特有的民间手工编织艺术，它以其独特的东方神韵，丰富多彩的文化，充分体现了中国人民的智慧和深厚的文化底蕴，在北京申奥宴会中，深受各国朋友的喜爱和欢迎。再让我们看看屏风的作品，这些挂饰都是师生共同编制的，你们喜欢吗？你们想不想学编中国结？想不想让老师把你们的作品挂在展示台上，看到同学们学习热情高涨，相信你们一定会做到的，这节课我们就来学习中国结的基本结法——玉米结（板书）二、实施活动 1、自主探究掌握制作方法师：同学们送给每个小组一份礼物，想不想知道是什么？打开看看吧！老师送你们的礼物你们喜欢吗？你们想不想学编？如何去学？生：想学师：课前老师已布置预习编程，你可以结合你预习的方法，也可以结合现在有的资源，说说你想如何学？生汇报生：请教五年级的大哥哥、大姐姐。师：在访问的时候需要注意什么？生：请教五年级的大哥哥、大姐姐。师：在访问的时候需要注意什么？生：我想利用老师给的图解。师：通过老师刚才的巡视，发现有部分同学已掌握的编法，编好的给老师看一看。还有部分学生没编成形，现老师给你们播视频要求，只许看，不许动，（视频播放），记住了吗？再次试一试，可以合作完成，一人动手，一人监督编，在整理时，注意拽绳时，两人共同拉紧，开始吧！（学生试编）生：到前面展示说出学习方法： 1 看视频 2 看步骤图 3 记口诀口诀 1 1压2 2 2压3 3 3压4 4 4穿1 二、实施活动师：请一人到黑板展示，（左右拽，上下拽）下一个继续编，（师展示）（3分钟）师：同学们在编的时候遇到了什么问题？有什么困惑？同学们认真倾听，生：提出遇到的问题师：看看哪名同学能够帮忙解决。师：请同学们小组合作想一想，用玉米节能设计哪些作品？课件展示三、总结延伸 1、学生谈活动感受 2、明确下节课活动内容回顾导入，帮助学生明确活动内容。为学生预先扫清一些活动障碍，鼓励学生持之以恒的做事。鼓励学生积极参与活动，找出解决问题的方法。引导学生明确活动的优点与不足，及下一步的改进方向。板书设计：圆形玉米结口诀 1 1压2 2 2压3 3 3压4 4 4穿1 查看更多

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