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教学目标:  1.结合视频素材,指导学生观察、捕捉生活中的细节。  2.学习运用典型细节来表现人物细腻的情感。  教学重点:  结合视频素材,指导学生观察、捕捉生活中的细节。  教学难点:  学会运用典型细节来表现人物细腻的情感,刻画鲜活的人物形象。 过程与方法:  写作训练,观看伊朗电影《小鞋子》结尾,引导学生运用典型细节来表现人物细腻的情感。 情感态度与价值观:  培养学生观察生活,捕捉细节,有心而重情地感悟人生,做一个生活的有情有心人。  教学手段:  多媒体课件   伊朗电影《小鞋子》结尾视频   独立小视频《黑洞》 教学方法:  观察法  练习法  小组合作学习 教学设想:  记叙文的生命力在于细节描写。没有细节描写  的作文是空洞的,且读来生涩呆板,没有感染力。七年级的学生在作文里有能力把某件事写完整,但捕捉细节、描写细节的能力较为欠缺。 针对这一现状,结合部编版七年级语文下册第三单元作文训练——抓住细节,我特别设计这节作文训练课——“用心观察、仔细捕捉、真情描绘”,对学生进行细节描写的训练。利用伊朗电影《小鞋子》结尾的视频对学生进行写作训练,则最能激发学生的写作热情。在学生学习、练习的基础上,布置作业环节,又选用一个极具表现力且能给同学们留下深刻印象的的视频《黑洞》,用以学生课后练习。  为了避免 “注重了技能而孤独了灵魂”,每一个环节既凸显学生的自我,又体现合作学习的特点。课堂训练环节,激发学生对生活、对写作的热情,给学生提供一个文中有“我”的机会,充分展现学生的写作能力和语言个性。  一、导入新课  从学生记叙文写作中存在的问题入手导入。  二、抓住细节——用心观察  仔细捕捉  1.简介伊朗电影《小鞋子》 剧情  小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时,不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了,为了免除父母的惩罚,他央求妹妹与他达成协议:每天妹妹上学时穿他的鞋子,然后下学后再换给他去上学。阿里试图和父亲去城里打工挣钱,父亲却意外受伤,治病花去了本来 答应给妹妹买鞋的钱。后来,阿里看到全市长跑比赛的通知,季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中,阿里奔跑着,他要取胜,他要获得那双鞋子,故事的最后发生了什么呢,请同学们看视频   2.播放《小鞋子》电影结尾,要求学生用心观察、仔细捕捉  3.分小 组讨论讨论  (1)你都 看到了哪些人和物 哥哥、妹妹、阳光、池水、金鱼  (2)你捕捉到哪些细节  哥哥和妹妹的眼神、脱下的破鞋子、磨破的双脚、清澈的池水、围着双脚嬉戏的金鱼  (3)你会选择哪个点从什么角度进行描绘,为什么? 神 态、动作、心理、肖像  4.每个小组的同学交流各自捕捉到的细节,并进行归纳整理,写到小白板上,并由小组长进行讲解,和大家分享。  三、真情描绘——真实典型 力求生动  1.学生当堂练习,从刚才看到的电影结尾及同学们的讨论中 选取情节进行细节描写  2.成果交流:每组推选1篇进行全班交流,并说出推荐理由;师生共 同评价 3.习作欣赏:展示其他班学生优秀细节描写片段  (1)太阳火辣辣地烤着大地。他用尽全身力气,向终点冲去。要拿第三,要拿第三!他的内心不断地喊着这一句。五米、四米、三米„„离终点的距离越来越近,而身后的对手也在穷追不舍,怎么办,怎么办,他一狠心,一个大跨 步,脚踩到终点线上,身体一点一点地挨到那根决定胜利与否的绳子上。他终于没了力气,全身瘫倒在地。他的意识有些恍惚,他看见了周围的人在欢呼雀跃,他看见了与他几乎同时到达终点的对手也躺在地上,他看见教练向他奔来„„  (2)妹妹站在 水 池边,笑着看着他,妹妹的眼睛很亮,似乎装着一片星海,明亮而又灿烂。哥 哥不敢看妹妹那双承载着希望的眸子。妹妹的目光落在哥哥的脚上,扬起的嘴角慢慢落下,眼中的星光渐渐暗淡  (3 )哈里痛苦地坐下,把眉头皱成一个死结。他脱下那双破烂不堪的鞋子,扔到一边,迫不及待地脱下袜子,露出一双肿胀的脚,脚是小麦色的,关节处还有被磨出的血泡,脚背上肿得像个水气球,好像轻轻一碰就会炸开。  (4)他失落地坐在水池边,费力地扒下那双破旧不堪的帆布鞋,用粗糙的双手扯下那双棕色的长袜,露出一双满是硬茧的、磨出泡的双脚。又一次机会失去了,他将那双脚放进水池中,静静地冥想着。这时,游来一群金鱼,它们身上鲜明亮丽的色彩在哥哥眼前跳动着,而那群金鱼好像也知道发生了什么,围绕在他脚旁,又给了他少许的心灵慰藉。金色的阳光照耀在水面上,与金鱼相呼应着,清澈的水面上泛起层层涟漪——他又一次感受到了希望„„  4.小结学生习作的特点:  抓住最能触动人心的情节进行细致描绘,描写中能将自己的真情实感融入写作中,能运用一定的写作手法或修辞手法,让描写更生动。  四、课堂小结  本节课,我们学习了如何进行细节描写,并且用再观察一个视频进行巩固练习,但是我们不可能只停留在根据视频写细节,我们要把在课堂上学习的运用在生活中,用心观察身边的人和事,仔细捕捉精彩的细节,学会于细微处见精神。 希望[我们这节细节描写训练课的一小步,带给你作文提升的一大步。  五、布置作业  结合视频《黑洞》,自拟题目,写一篇作文。 查看更多

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