资料简介
解方程人教新课标五年级数学上册
教学目标1.通过操作、演示，进一步理解等式的性质，并能用等式的性质解简单的方程，在解方程的过程中，初步理解方程的解与解方程。2.通过创设情境，经历从具体抽象为代数问题的过程，渗透代数化思想，并通过验算，促进良好学习习惯的养成。3.在观察、猜想、验证等数学活动中，发展学生的数学素养。
=()克6040克100克
=()克5540克150克
9个X个
x
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。
解方程(x+a=b)的一般步骤:1.先写“解：”2.方程两边同减,使等式成立。3.求出X的值。4.检验。同加或
38.2+X=51.6（①X=23.4②X=13.4③X=89.8）X+32=76（①X=34②X=44③X=108）X-72.1=14.5（①X=86.6②X=57.6③X=76.6）
3.2+X＝4.6X-1.8=4
x元1.2元4元
原价：x元优惠：45元现价：128元
小结：通过这节课的学习，你有什么收获？
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