资料简介
多位数乘一位数两位数乘一位数笔算（不进位）小街镇东屯小学杞金艳
一.复习导入1.计算60×9=21×3=200×3=942-417=2.顺口溜游戏1只小鸡2条腿，5只小鸡（）条腿,10只小鸡（）条腿，20只小鸡（）条腿，50只小鸡（）条腿，100只小鸡（）条腿。54063600525102040100200
二.引入情境，生成问题问题：1.仔细看一看这幅图，你知道了什么？2.请提一个数学问题？
二.引入情境，生成问题有3盒彩笔，每盒有12支，一共有多少支彩笔？
三.探索交流，解决问题1、自主尝试，列出算式（1）12+12+12（2）12×3或3×122、估计一下，12×3大约等于几？说说是怎样估算的？3、用什么方法可以得到12×3的精确结果呢？
三.探索交流，解决问题摆小棒画图连加：12+12+12=36分解组合：10×3=302×3=630+6=36
四.提供空间，探索竖式数学讲究简炼，除了以上方法，你还能创造出一种更简单，计算得更快的一种书写形式吗？我们以前学过的减法、加法、都有竖式计算，那乘法也有竖式计算吗？请你们发挥自己的聪明才智，试一试。
12×36303612×336五.规范格式，归纳方法……2×3……10×3第二个因数要与第一个因数的个位对齐,从个位乘起,先用3乘2得6,表示6个一,写在个位上;再用3去乘十位上的1得3,表示3个十,把3写在十位上,再把两次乘得的积加起来就得36。因为积的十位上的3表示3个十,所以这个0可以省略不写,可以把3直接写在积的十位上。
六.解决问题，拓展应用1、计算并说说乘的顺序3412312211×2×4×3×42、一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共有多少人？684893684432×2=64（人）答：一年级一共有64人。
七.归纳总结本节课我们学习了什么知识！八.布置作业作业：第63页练习十三，第1题、第2题。
谢谢！
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