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1数松果—“5的乘法口诀”教学设计辽阳市太子河区沙岭中心小学佟涓
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一个5是5,两个5是5+5,三个5是……3
1×5=54×5=202×5=105×5=253×5=155×9=455×8=405×6=305×7=35有什么好办法能算的又对又快?4
5编口诀为了使乘法算的又对又快,我们可以根据相乘的两个数和它们的积编出乘法口诀,你愿意试着编一编吗?
一五得五二五一十三五十五五九四十五五八四十四五二十五五二十五五六三十五七三十五1×5=54×5=202×5=105×5=253×5=155×9=455×8=405×6=305×7=35编口诀时,一般把乘数中较小的数放在前,较大的数放在后。6
7乘法口诀是我们的祖先在两千多年前留传下来的,它读起来顺口,很容易记住,是我们计算乘法的好帮手。你有什么好方法能迅速记住5的乘法口诀吗?一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五
5315×81.
5×4920
5152535453、填一填两组结果有什么不同?1010203040
11五七三十五三五十五五五二十五二五一十4、先在图上圈一圈,再数一数,说一说。
122、根据乘法口诀写出两道乘法算式。五六三十五七三十五3、计算下面各题。2×5=5×3=8×5=5+5=5×5=6×5=1×5=9×5=1、把乘法口诀补充完整。四五()五九()五五()五八()
13在我们的生活中,有很多地方会用到5的乘法口诀。下课以后,你可以去找一找,和你的小伙伴一起交流交流。通过这节课的学习,你有什么收获?
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